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안녕하세요. 유영화 전문가입니다.

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유영화 전문가
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Q.  프랑스의 마지노선은 아직도 있나요?
프랑스의 마지노선은 1차 대전 직후 독일 침략을 대비하여 1927년부터 1936년까지 국경선 일대에 건설한 대규모 요새 방어선입니다. 그 이름은 당시 프랑스 전쟁부 장관인 앙드레 마지노에서 유래되었습니다.요새, 벙커, 포병 진지, 보급 시설 등 여러 방어 시설로 구성된 방어체제였으나 벨기에 국경까지 완전히 이어지지 않아 2차 대전 때 독일군이 벨기에 우회 침공하면서 무용지물이 되었습니다. 현재는 군사적 의미로는 완전히 페기되었습니다. 현재는 군사 방어선으로 사용되지 않으며, 일부 벙커와 터널 등은 관광지로 개방되어 있습니다.
Q.  왜 고조선 아래에 있는 나라 인 삼한에 대해 알려주세요
삼한은 고조선 이후 한반도 중남부 지역에 존재했던 여러 연맹체였습니다. 마한, 진한, 변한 세집단을 가리킵니다. 삼한은 각각 소국들의 연맹체였으며, 그 가운데 마한이 가장 규모가 컸습니다. 마한은 54개, 변한 12개, 진한 12개국 소국으로 구성되었습니다. 마한은 현재 충청도, 전라도 일대, 진한은 경상도 변한은 경상도와 전라도 남부 일부 지역으로 추정합니다.삼한의 소국들은 고조선의 영향을 받거나 고조선의 멸망 이후 유민들이 남하하여 형성된 집단으로 추정합니다.
Q.  효종은 왜 하멜을 보내주지 않았나요?
효종이 하멜 일행을 풀어주지 않은 않은 이유는 북벌 준비로 군사 기밀이 외부로 새어나가는 것을 극도로 경계했다는 주장이 있습니다. 하멜 일행이 일본에 가면 조선의 내부 사장을 외부에 알려질 것을 우려했습니다. 그리고 조선은 외국인을 자유롭게 출입시키지 않는 폐쇄적인 정책을 유지하고 있었고, 외국인을 국외로 내보내는 것은 국가의 법도에 어긋난다고 여겼습니다. 또한 하멜 일행이 가진 기술에 관심이 있었다는 이야기도 있습니다.
Q.  역사공부는 어떻게 해야할까요??ㅠ
역사 공부는 개념 학습이 중요합니다. 이를 위해서는 교과서 소단원, 주제를 반드시 이해하려고 노력해 보세요. 예를 들어 "조선 후기 수취체제의 개편"이라는 소단원이 있으면, 반드시 그 배경과 이유, 구체적인 개편 내용이 있습니다. 우선 각론에 집중하지 말고, 단원명, 주제에 관심을 갖고 그 답을 내용에서 찾으려 노력하세요.그리고 인과관계에 집중하세요. 어떤 사건을 반드시 원인과 과졍, 그리고 결과 및 영향이 있습니다. 이를 알며 역사가 재미 있습니다. 마지막으로 연표 학습을 추천합니다. 노트에 연표를 그리는 연습을 해보세요. 공부하면서 추가하면 도움이 됩니다.
Q.  조선시대 거북선에 대해서 알고싶습니다.
거북선은 초선 초기 태종때 이미 존재했다는 기록이 있으며 임진왜란 당시 이순신 장군이 개량 건주하여 적극적으로 투입했습니다.거북선은 조선 수군의 주력 전투선으로 판옥선을 개량하여 적진을 돌파하여 교란하는 돌격선입니다. 거북선은 상갑판ㅇ 철갑 덮개와 송곳, 칼날을 설치하여 일본군의 백병전을 차단하엿습니다. 그리고 사방에 대포와 총구멍을 설치하여 여러 방향에서 동시 사격할 수 있습니다. 이와 같은 구조와 무장 덕분에 일본군이 매우 두려워했습니다.
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