안녕하세요. 이세리 전문가입니다.
Q. 요즘 학교에서 알림장을 작성하나요?!!!
안녕하세요. 이세리 초등학교 교사입니다.알림장 작성 방식이 코로나19 이후 크게 변화했습니다. 예전에는 선생님이 내용을 불러주고 학생들이 직접 받아 적는 방식이 일반적이었지만 코로나19를 계기로(등교를 못하는 날이 생김) 모바일 알림장 앱이나 디지털 플랫폼을 통한 전달이 빠르게 확산되었습니다. 이로 인해 학교와 가정 간의 소통도 이메일, 문자, 알림 앱 등 다양한 디지털 채널로 이루어지고 있습니다.코로나19로 인해 비대면 수업과 온라인 소통이 필수가 되면서 학교 현장에서도 알림장뿐 아니라 전반적인 의사소통이 디지털화되고 학부모와 학생 모두가 모바일 알림장 앱을 통해 실시간으로 공지사항을 확인하는 것이 일상화되었습니다. 이런 변화는 정보 전달의 신속성과 편의성, 기록 관리의 효율성을 높였고 학생이 직접 받아쓰는 전통적인 방식은 점차 줄어들게 되었습니다.하지만 저학년의 경우 아직 알림장을 쓰는 학급도 남아 있습니다. 담임 교사의 철학에 따라 이는 다를 수 있습니다.
Q. 타자 연습에 가장 효과적인 방법은 무엇이 있을까요?
안녕하세요. 이세리 초등학교 교사입니다.아이들이 타자 연습을 처음 시작할 때는 키보드의 기본 손가락 위치인 홈포지션을 먼저 익히는 것이 가장 효과적입니다. 홈포지션을 손에 익히면 각 손가락이 담당하는 키를 자연스럽게 기억하게 되고 키보드를 보지 않고도 타이핑하는 습관을 들일 수 있습니다. 이 단계가 익숙해지면 단어나 문장을 반복해서 타이핑하며 손가락의 움직임을 연습하는 것이 좋습니다. 반복 연습을 통해 손가락의 근육 기억이 형성되어 점점 빠르고 정확하게 타이핑할 수 있게 됩니다. 처음에는 속도보다는 정확성에 집중하고, 익숙해질수록 점차 속도를 높여가는 것이 바람직합니다.
Q. 21개월 남아 어린이 집 선생님이 혼내면 무서워 하나요?
안녕하세요. 이세리 초등학교 교사입니다.21개월 아이는 아직 언어로 자신의 감정을 완전히 표현하지 못하지만 무섭거나 놀란 경험은 감정적으로 강하게 기억할 수 있습니다. 선생님이 큰소리로 혼낸 상황이 아이에게는 위협적으로 느껴질 수 있고 그 기억이 남아 어린이집에 가기 싫어하는 행동으로 이어질 수 있어요. 이런 시기의 아이들은 특히 감정적으로 충격을 받은 일을 오래 기억하는 경향이 있기 때문에 비슷한 상황을 피하려 하거나 불안해할 수 있습니다. 이럴 때는 아이의 감정을 이해해주고 어린이집이 안전한 곳이라는 것을 반복해서 알려주며 안심시켜주는 것이 도움이 됩니다.
Q. 아기가 흥분하면 소리를 지르며 물어요
안녕하세요. 이세리 초등학교 교사입니다.7살 아이가 기분이 좋거나 흥분할 때 무는 행동을 보이는 것은 감정을 조절하거나 표현하는 방법이 아직 미숙해서 나타날 수 있습니다. 특히 강한 감정을 느낄 때 말로 다 표현하지 못해 무는 행동으로 나타나는 경우가 많아요. 이런 행동은 어린 시절에는 비교적 흔할 수 있지만 7살 정도면 점차 줄어드는 것이 일반적입니다. 아이가 무는 대신 다른 방법으로 감정을 표현할 수 있도록 차분히 알려주고 무는 행동을 했을 때는 단호하게 멈추게 하면서도 감정 표현 방법을 연습시켜주는 것이 도움이 됩니다.초등학교 입학 전에 무는 습관을 고치는 것을 추천 드립니다.
Q. 14개월 아기 구비하면 좋은 장난감추천요
안녕하세요. 이세리 초등학교 교사입니다.14개월 아기에게는 블록이나 자석블록, 퍼즐, 컵쌓기, 링끼우기 같은 장난감이 두뇌발달과 재미 모두에 좋아요. 레고 듀플로 같은 큰 블록은 손으로 끼우고 빼면서 소근육과 창의력을 키울 수 있고 자석블록은 다양한 모양을 만들며 상상력과 공간지각력을 발달시켜줍니다. 나무 퍼즐이나 꼭지 퍼즐은 도형과 색깔, 방향 개념을 익히는 데 도움 되고 컵쌓기나 링끼우기는 크기와 순서, 수 개념을 자연스럽게 배울 수 있어요.이런 장난감들은 아기가 집중해서 오래 놀 수 있고 반복해서 놀이해도 질리지 않아 추천드립니다.