안녕하세요. 박에녹 전문가입니다.
문학
Q. 기전체를 사용한 역사책은 무엇이 있나요?
안녕하세요. 박에녹 전문가입니다.기전체는 중국에서 시작된 역사 서술 방식으로 개인, 사건, 주제 등을 중심으로 역사를 기록하는 형식입니다. 이는 본기, 세가, 열전, 표,질 구성되며 본기는 왕이나 황제 등 주요 군주들의 연대기를 기록하고 세가는 제후국이나 왕실의 가계를 다룹니다. 열전은 주요 인물들의 전기를 표는 연표 형식으로 사건과 인물의 관계를 정리하며 지는 천문, 지리, 경제, 문화 등의 제도와 관습을 기록합니다. 대표적인 기전체의 역사서로는 중국 사마천의 사기가 있으며 이는 기전체의 시초로 평가됩니다. 우리나라에서도 김부식의 삼국사기가 기전체로 쓰여졌으며 이러한 서술방식은 사건과 인물을 입체적으로 이해할 수 있다는 장점을 가집니다.
문학
Q. 문학작품에서 나온 어휘가 실제 국어사전에 등재된 경우도 있나요?
안녕하세요. 박에녹 전문가입니다.우리나라 문학작품에 등장한 어휘가 국어사전에 등재된 사례는 많습니다. 예를 들어 김유정의 작품에서는 강원도 방언과 독특한 어휘들이 등장하며 일부는 국어사전에 기록되었습니다. 최인훈의 '광장'은 철학적, 사회적 의미를 담은 어휘 사용으로 사전정의에 영향을 준 사례로 꼽힙니다. 또한 현진건의 '운수 좋은 날' 같은 작품은 일제강점기 시대의 언어 변화를 반영하며 당시 사용된 어휘가 국어사전에 반영되기도 했습니다. 특히 방언이나 고유어의 경우도 문학작품을 통해 사전에 포함되는 경우가 많습니다. 박경리의 '토지'는 다양한 지역방언을 생생히 담아냈으며 일부는 국어사전에 등재되었습니다.
문학
Q. 고어의 구별은 어떻게 구별 되어지나요?
안녕하세요. 박에녹 전문가입니다.우리말 고어는 주로 시대적, 음운적, 문법적, 어휘적 그리고 표기법의 차이를 기준으로 현대어와 구별합니다. 고어는 특정 역사적 시기에 사용되던 언어로 고대국어, 중세국어, 근대국어 등으로 나뉩니다. 음운적으로는 현대어에 없는 모음조화나 순경음 같은 발음이 사용되었으며 문법적으로는 현대어와 다른 조사와 어미가 쓰였습니다. 어휘적으로는 현대어에서 사라진 단어나 의미가 달라진 단어들이 많았고 표기법 또한 훈민정음 창제 초기에는 현대와 다른 철자법과 체계를 가지고 있었습니다. 고어는 주로 고문헌을 통해 연구되며 우리말의 역사적 변천과정을 이해하는 데 중요한 자료로 활용됩니다.
문학
Q. 보조사는 어떤역할을 하는 품사인가요?
안녕하세요. 박에녹 전문가입니다.보조사는 우리말에서 주로 체언이나 다른 조사에 붙어 의미를 더하거나 문장의 뉘앙스를 조정하는 품사입니다. 문법적 관계를 나타내기보다는 강조, 대조, 한정, 첨가 등의 의미를 부여하여 화자의 의도를 드러내는 데 사용됩니다. 예를 들어, '나도 간다'는 '나'를 강조하고 '밥은 먹었다'는 밥에 대한 대조를 암시합니다. 또한 '그것만 본다'는 특정대상을 한정하며 '책도 읽었다'는 책 외에 다른 일도 했음을 암시합니다. 대표적인 보조사로는 '은/는, 도, 만, 까지, 조차, 마저, 나마' 등이 있으며 이들은 문장의 의미를 풍부하게 하고 화자의 의도를 보다 분명히 전달하는 역할을 합니다.
문학
Q. 구약성서는 어디까지 기록되어 있을까요?
안녕하세요. 박에녹 전문가입니다.구약성서는 대략 기원전 2000년경부터 400년경까지 이스라엘 민족의 역사와 신앙전통을 기록하고 있습니다. 아브라함 등 족장 시대를 시작으로 출애굽과 광야생활, 가나안 정착과 사사시대, 그리고 사울, 다윗, 솔로몬이 다르리던 통일왕국시대를 거칩니다. 이후 왕국은 북이스라엘과 남유다로 분열되며 북이스라엘은 앗시리아에 남유다는 바벨론에 의해 멸망합니다. 바벨론 유수 이후 페르시아 시대에 유다민족은 귀환하여 성전을 재건합니다. 구약성서는 단순한 역사가 아니라 이스라엘 민족의 신앙과 종교적 관점을 중심으로 한 신학적 기록입니다.
문학
Q. 정보 공유의 속도가 빨라짐에 따라 사회적 이슈에 대한 논의가 활발해지는 경향이 있는데요
안녕하세요. 박에녹 전문가입니다.정보 공유 속도의 증가로 사회적 이슈에 대한 논의가 활발해지면서 사회참여와 여론형성에 긍정적, 부정적 영향을 미칩니다. 사람들은 이슈를 빠르게 접하며 집회, 캠페인, 기부 등으로 참여할 기회를 늘리고 여론형성의 속도 또한 빨라져 다양한 관점이 논의될 수 있습니다. 그러나 정보의 과도한 부각이나 왜곡으로 여론의 양극화와 갈등이 심화될 위험도 존재합니다. 또한 신속한 정보확산은 대중의 즉각적인 반응을 유도하여 정책이나 의삭결정에 영향을 미칠 수 있지만 사실 검증이 되지 않은 정보의 확산은 잘못된 여론을 형성할 가능성을 높입니다. 따라서 정보 소비자와 생산자가 책임감 있게 정보를 활용하고 판단하는 태도가 필요합니다.
문학
Q. 새로운 것을 만들어내는 것만이 창의성인가요?
안녕하세요. 박에녹 전문가입니다.창의성은 새로운 것을 만들어내는 것에만 국한되지 않으며 기존의 아이디어나 자원을 새롭게 연결하거나 재구성하는 과정에서도 발휘됩니다. 이는 기존의 방식에 변화를 주거나 다양한 관점을 결합하여 새로운 해결책을 도출하는 것 또는 제한된 자원 속에서 독창적으로 문제를 해결하는 경우에도 나타납니다. 창의성의 본질은 완전히 새로운 창조뿐 아니라 기존의 것을 새롭게 바라보고 적용함으로써 독창적인 가치를 만들어내는데 있습니다.
문학
Q. 나이 40대의 영어회화를 잘하려면 어떻게 해야 할까요?
안녕하세요. 박에녹 전문가입니다.40대에 영어회화를 잘하기 위해서는 꾸준한 노력과 실용적인 학습 방법이 중요합니다. 먼저 왜 영어를 배우고 싶은지 목표를 명확히 설정하고 실생활에서 자주 쓰이는 표현을 중심으로 학습을 시작하는 것이 효과적입니다. 듣기를 우선시하며 영어 팟캐스트, 유튜브, 영화 등을 통해 영어 소리를 자주 접하고 혼잣말이나 원어민과의 대화를 통해 말하기 연습을 꾸준히 해야 합니다. 학습은 일상에 녹아들게 하는 것이 중요한데 예를 들어 쇼핑 리스트를 영어로 작성하거나 스마트폰 언어를 영어로 설정해보는 것도 도움이 됩니다 회화에서는 문법보다는 전달력이 중요하므로 완벽한 문장에 집착하기보다 간단한 표현으로 의사소통에 집중하는 것이 좋습니다.
문학
Q. 다른 사람의 비판을 긍정적으로 수용하는 방법이 궁금합니다.
안녕하세요. 박에녹 전문가입니다.다른 사람의 비판을 긍정적으로 수용하려면 먼저 감정을 분리하고 차분히 받아들이는 자세가 필요합니다. 비판은 개인을 공격하는 것이 아니라 행동이나 결과에 대한 피드백일 수 있다는 점을 이해하며 상대방의 말을 끝까지 경청하고 그 의도를 정확히 파악해야 합니다. 또한 비판이 구체적이고 건설적인지 확인하고 발전을 위한 통찰을 발견하려는 태도를 가지는 것이 중요합니다. 피드백에 감사하는 마음을 표현하며 이를 자신의 성장 기회로 삼고 스스로 점검하여 개선이 필요한 부분을 찾아 실행해야 합니다. 비판은 성장의 기회라는 마인드를 유지하며 개선방법을 묻는 등 긍정적인 대화로 전환하면 더 나은 관계와 성장을 이끌어낼 수 있습니다.
문학
Q. 사람들이 '쌉가능'이라는 표현을 쓰던데 이 무슨 뜻인가요
안녕하세요. 박에녹 전문가입니다.'쌉가능'은 젊은 세대가 주로 사용하는 신조어로 '아주 가능하다'는 뜻을 강조한 표현입니다. 여기서 '쌉-'은 강한 긍정을 나타내는 접두사로 '진짜'나 '완전'이라는 의미를 가지며 '가능'은 어떤 일이 실행 가능하다는 뜻을 가집니다. 따라서 '쌉가능'은 '정말로 가능하다' 또는 '확실히 할 수 있다'는 의미로 쓰이며, 자신감 있게 어떤 일의 가능성을 긍정적으로 표현할 때 사용된다. 이 표현은 주로 가벼운 대화나 유머로 활용되며 공식적인 상황에서는 부적절할 수 있다.