안녕하세요.
유아교육
Q. 교실의 물리적 환경이 아이 학습에 미치는 영향은?
안녕하세요. 교실의 물리적 환경이 어떠한지에 따라서 아이들에게 주는 느낌이나 감각 등이 다를 수 있습니다. 예를 들어서 온돌 교실이라면 아이들이 조금 더 편안함을 느낄 수 있을 것이고, 놀이처럼 되어 있다면 아이들이 놀이를 더 많이 할 수 있고 친근감을 주지만, 학습에 안 좋은 영향을 줄 가능성도 있습니다. 따라서 몇 학년이 혹은 몇 살이 쓸 건지, 어떠한 과목을 중점으로 할 건지 등 여러 가지를 고려하여 적게는 책상 배치, 넓게는 인테리어 등을 할 때 고려해야 합니다.
유아교육
Q. 교사간의 갈등이 발생할떄 해결방법은?
안녕하세요. 아무래도 교사 간의 갈등의 원인에 따라 다를 것 같습니다. 원인이 워낙 천차만별입니다. 경우에 따라서는 당사자끼리 대화로 오해를 풀 수도 있지만, 대화가 어렵다면 관리자나 다른 교사의 개입으로 해결이 되기도 합니다. 모든 직장에 다툼이나 갈등이 있듯이, 교사 집단도 마찬가지라서 딱히 교사 간의 갈등이 해결 방법이 크게 다르거나 차이가 난다고 생각되진 않습니다.
유아교육
Q. 교사간의 협력을 통한 유아 교육 향상 방법은?
안녕하세요. 교사간의 다양한 전문적 학습 공동체의 참여, 그리고 여러 회의나 소통을 통해서 더 나은 교육 방법에 대한 고민, 실제로 수업을 해본 후기의 공유, 괜찮은 수업 아이디어나 교구의 공유를 통해서 교사 간의 협력 체계를 구축할 수 있습니다. 이러한 교사 간의 협력과 다양한 교류는 좋은 수업을 만들고, 교육의 질을 향상하는 데에도 기여할 수 있습니다.
양육·훈육
Q. 유치원 교사는 직업적 스트레스를 어떻게 관리하죠?
안녕하세요. 비단 교사가 아니더라도 어떠한 직업이라도 직업적인 스트레스를 지니게 된다고 생각합니다. 따라서, 이러한 직업적인 스트레스를 해소하기 위해서 다양한 취미 활동을 하는 것, 일과 나의 삶을 분리하여 바라보고 생활하는 것이 필요하다고 생각됩니다. 또한 스트레스가 너무 심하다면 심리 상담, 다양한 취미 활동 등으로 쉬어가는 것도 필요합니다.
유아교육
Q. 교사가 가져야할 중요한 역량은 무엇인가요?
안녕하세요.서이초의 사건으로 인하여 교사가 가져야 할 역량으로 접근하기보다는, 여러 정책적인 개선이 더 필요하다고 생각합니다. 여전히 교권 침해와 정당한 생활 지도에 있어서 부족한 면이 있다고 생각이 되므로, 이를 보완할 수 있는 정책적인 변화, 그리고 혼자만의 잘못이 아니니 고민을 나누고 또 다른 선생님, 학교, 교육청 등과 문제를 공유하면서 부담을 짊어질 수 있는 마음가짐이 필요하다고 생각됩니다.
양육·훈육
Q. 교사와 유아 간의 신뢰 관계를 형성하는 방법은?
안녕하세요.유아와 교사 간의 신뢰를 형성하기 위해서는 아이와 이야기를 나누고, 또 소통하는 것이 필요합니다. 다만, 아이가 어리다면 이러한 소통에 비교적 제약이 있을 수 있으므로 비언어적 표현과 반언어적 표현을 사용하여 아이를 향한 관심과 사랑을 보이고, 훈육 과정에서도 아이가 잘되기를 바라는 마음에서의 훈육이라는 것을 아이가 인지할 수 있도록 하는 것이 좋겠습니다.
양육·훈육
Q. 유치원 교사로서의 직업적 윤리는 무엇이죠?
안녕하세요. 유치원 교사로서 가져야 하는 직업 윤리로는 하는 행동과 언어(말)이 아이에게 상처를 주지 않도록 해야 하며, 물론 훈육을 하더라도 이게 훈육인지, 아니면 지나치진 않았는지 생각할 필요가 있다고 생각합니다. 즉, 교육자로서 지녀야 하는 직업 윤리가 필요하다고 보입니다.
유아교육
Q. 유치원 교육에서 부모의 역할은 무엇이죠?
안녕하세요. 유치원 교육에서의 보호자는 처음으로 교육 기관에서 아이가 배우는 것이므로, 보육과 교육의 차이를 구분하는 것이 필요합니다. 또한 아이의 성장을 위해서 교사와 우호적인 관계를 형성하여 협력 관계를 구축하고 유치원에서의 모습과 가정에서의 모습을 비교, 확인하여 가정에서 할 수 있는 연습, 혹은 학교에서 신경 써야 하는 부분 등을 이야기를 나누면서 아이의 성장과 발달이 이어지도록 하는 것이 좋겠습니다.
유아교육
Q. 유치원에서 환경 교육을 실천하는 방법은?
안녕하세요. 유치원에서는 기후 위기와 관련된 복잡한 이론적 배경, 기후와 관련된 다양한 과학적 원리나 역사적 사실을 지도하기에는 어려움이 있습니다. 따라서 환경 보호를 실천하기 위한 방법과 가정에서 할 수 있는 노력, 비누 등의 친환경 물건을 만들기 등의 활동을 통해서 환경 교육을 실천해 나갈 수 있습니다.
유아교육
Q. 교사로서 지속적인 자기 개발 방법은?
안녕하세요.교사로 교육과정을 연구할 수 있습니다. 특히나 2022 교육과정으로 전환되는 시기에 달라진 점과 지도에 어디에 중점을 두어야 하는지 등, 이러한 연구, 분석, 비교를 하는 데에 자기계발을 할 수 있습니다. 또한 악기를 배우거나, 운동을 하거나, 어학 공부를 하는 등 이러한 것들도 교육과 직접적인 연결이 되어 도움이 될 수도 있고, 간접적으로 교사의 역량을 키워나가 학습 과정에 도움을 줄 수도 있습니다.