초등학교 수학 교육과정에서 문제 해결 능력을 기르기 위한 성취기준은 무엇인가요?
초등학교 수학 교육과정에서 문제 해결 능력을 기르기 위한 성취기준은 무엇이며, 일르 위한 실제적인 수업 활동은 어떤 것이 있는지 궁금합니다.
안녕하세요. 고민지 보육교사입니다.
문제해결능력을 기르기 위한 성취기준은 먼저 문제를 이해하고 분석하는 능력에 있습니다
학생들은 문제를 읽고 문제의 조건을 정확히 파악하는 것이 중요합니다 문제의핵심을 이해하고 필요한 정보를 추출하는 능력은 문제해결의 첫번째 단계입니다
예를 들어서 문제에서 주어진 숫자나조건을 파악하고 문제에서요구하는 해결방법을 명확하게 인식할 수 있어야합니다
두번째로는 문제를 해결하기 위한 전략을 선택하는 능력입니다
학생들은 문제를 해결하기 위해 여러가지방법을 고려하고 그중에서 가장 적절한 전략을 선택할 수 있어야합니다
이는 계산,도형그리기,수치대입,표나그래프 활용등 다양한 수학적 방법을 통해서 문제를 해결할 수 있는 능력을 의미합니다
예를 들어서 문제를 풀기위해 그림을 그리거나 예시를 통해 규칙을 찾는 방법을 사용할 수 있습니다
안녕하세요. 오혜진 초등학교 교사입니다.
문제 해결 능력 성취기준은 문제 이해, 전략 선택, 해결 과정 반영입니다. 실제 수업 활동은 실생활 문제 해결, 그룹 프로젝트, 게임 기반학습이 효과적입니다.
안녕하세요. 최지웅 초등학교 교사입니다.
문제 해결 능력 성취기준은 다양한 문제 탐구와 전략 적용입니다. 실제 수업활동으로는 실생활 문제 해결 , 그룹 프로젝트, 수학 게임 등이 있습니다.
안녕하세요. 김현 초등학교 교사입니다.
초등학교 수학교육과정에서 문제해결능력을 키우기 위해서는 실생활과 관련된 문제를 풀도록 합니다
안녕하세요.
초등학교 수학 교육과정에서 제시하고 있는 모든 성취기준은 문제 해결 능력을 기르기 위한 기본 내용 혹은, 바탕이 되는 내용으로 구성이 되어 있습니다. 따라서 각 학년군별로 성취기준이 각각 제시되어 있기 때문에, 이 성취기준들을 확인해 주시면 됩니다.
실제적인 수업 활동으로는 구체적 조작 활동을 통한 개념 학습, 그리고 그 개념을 토대로 문제를 해결하는 연습, 문제 해결 방법을 스스로 고민, 탐구하고 해결하고자 하는 것이 필요합니다.
안녕하세요. 정원석 놀이심리상담사입니다.
어린 아이일수록 사고력적인 문제도 중요하지만 반복학습을 통해서 숙달과 숙달을 충분히 했다면 응용하는 능력을 키우는 것이 중요합니다. 처음부터 많은 것을 가르치면서 사고력을 키우기 보단 아이가 자유자재로 능숙하게 배운 내용을 상기시킬 수 있도록 도와주세요.
안녕하세요. 신수교 초등학교 교사입니다.
학생들에게 다양한 유형의 문제를 주고, 각각의 문제를 해결하기 위해 어떤 전략을 사용할지 그룹 안에서 토론하게 합니다. 이를 통해 학생들은 서로의 생각을 나누고, 문제 해결 방법을 다양하게 배울 수 있습니다. 학생들이 일상 생활에서 접할 수 있는 문제를 구성하여 해결하도록 합니다.
