자기 주도 학습이 떨어진다고 하는데 실제로 장기적으로 받을때 어떤 영향이 더 크게 작용할까요??
사교육이 아이의 학습 동기를 높여줄수 있다는 의견이 있는데 반대로 자기 주도 학습이 떨어진다고 하는데 실제로 장기적으로 받을때 어떤 영향이 더 크게 작용할까요??
안녕하세요. 천지연 보육교사입니다.
아이의 자기주도학습이 떨어지면 장기족으로 학습 동기와 자기효능감이 저하되고 학업지속성에도 부정적 영향을
미칠 수 있겠습니다.
첫째, 학습동기와 자기효능감저하: 부모의 과도한 개입이나 비교, 시간 통제등은 아이가 스스로 학습 목표를 세우고
성취감을 느끼는 능력을 약화시켜 장기적으로 학습에 대한 흥미와 자신감을 떨어뜨립니다.
둘째, 문제 해결력 및 자율성 약화: 스스로 실수를 발견하고 수정하는 경험이 부족해지면 자기주도적 문제 해결
능력과 자율성이 함께 악화 됩니다.
마지막으로 학업 지속성 및 학습 격차 심화: 자기 주도학습 능력이 부족하면 원격수업 등 변화된 학습 환경에서도
집중력과 학습습관이 무너져 학력 격차가 커지고 학업 지속성이 낮아질 수 있겠습니다.
자기주도학습이 떨어지는 것이 장기적으로 어떤 영향을 미치는지 궁금한 것 같습니다.
사교육은 단기적으로 성적 향상과 학습 동기 자극에 효과가 있지만, 장기적으로는 자기주도학습 능력 저하와 의존성 증가 우려가 있습니다. 해당 연구에 따르면 초등학생 시기에는 사교육과 자기주도학습의 효과가 비슷하지만, 중·고등학생이 될수록 자기주도학습이 성적과 학습 지속력에 더 긍정적인 영향을 미칩니다. 특히 고등학생의 경우 사교육 효과는 통계적으로 유의하지 않으며, 자기주도학습이 목표 의식, 자존감, 창의성 등 비인지적 역량까지 향상시키는 것으로 나타났습니다.
장기적으로는 자기주도학습 능력을 키우는 것이 더 중요하며, 사교육은 보완적 수단으로 활용하는 것이 바람직합니다.
안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.
사교육이 자기주도학습을 떨어뜨릴수도 있습니다 사교육을 받은 아이들의 경우 시키는대로 그리고 정해진것만 하려는 성향을 보이거든요 다만 이것도 스스로 하려고하고 열심히 하려는 아이들의 경우에는 이러한 부분들을 뛰어넘어서 좋은 성취도를 보여주기도 합니다
안녕하세요. 최혜경 심리상담사입니다. 저는 개인적으로 사교육을 장기적으로 받으면 자기주도학습능력이 떨어진다고 생각합니다. 왜냐하면 자기주도학습능력이 배양된 상태에서 사교육을 보충적으로 받는 것은 학습효과를 높일 수 있으나 자기주도학습능력이 배양되지 않은 상태에서 사교육만 받는다면 그것은 학습효과도 없을 뿐만 아니라 자기주도학습능력도 영원히 길러지지 않는 폐단을 가져올 것이 자명하기 때문입니다.
안녕하세요. 임경희 보육교사입니다.
사교육 틀에서 학습을 하다보면 아이 스스로 자기주도학습 능력이 떨어질 수 있습니다. 이것은 아이의 성격과 성향과 학습 방법에 따라 달라질 수 있지만 자기주도학습이 잘 안돼어 있는 경우 자기가 학습에 있어 무엇이 부족한지 판단하기 힘들어 학년이 올라갈 수록 장기적으로 학업 성적을 올리는데 한계가 있습니다.
안녕하세요.
장기적으로 바라보면, 자기주도적 학습 능력의 부족이 더 큰 영향을 미치게 됩니다.
사교육은 단기적인 성과에는 도움이 될 수 있지만, 스스로 목표를 세우고 학습하는 능력이 길러지지 않으면 대학 이후나 사회 생활에서의 적응에서 어려움을 겪게 될 수 있습니다.
자기 주도 학습은 평생학습과 생활 전반으로 이어지는 능력의 핵심이기 때문에, 단기적인 성적보다는 장기적인 학습 태도와 습관이 더 중요하다고 볼 수 있겠습니다.
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