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시뻘건앵무새111
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아이와 함께 떡갈비 만들려고 합니다..

안녕하세요

이번에 아이와 함께 떡갈비를 만들려고 하는데요...

아이와 함께 요리하는거 어떨까요????

아이와 같이 만들어도 괜찮을지 궁금합니다..

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9개의 답변이 있어요!
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  • 탈퇴한 사용자
    탈퇴한 사용자

    안녕하세요. 황정순 보육교사입니다.

    아이와 함께 요리를 하면 협동심과 창의력, 자기 주도성을 키울 수 있는 기회가 되며, 요리 과정에서의 경험을 통해 재미있고 의미 있는 시간을 보낼 수 있습니다. 떡갈비는 간단하면서도 아이가 참여할 수 있는 부분이 많아, 함께 만들어도 좋은 요리입니다. 아이는 손으로 재료를 만지고, 섞고, 모양을 만드는 과정에서 촉각과 소근육 발달에 도움을 받을 수 있습니다. 또한, 함께 만드는 과정에서 협력하는 방법도 배우게 됩니다. 칼을 사용할 때는 아이가 다칠 수 있기 때문에, 가능한 한 아이용 칼을 사용하거나 부모가 직접 칼질을 해주고, 아이는 재료를 손으로 다듬거나 섞는 역할을 맡게 하면 안전합니다. 떡갈비를 만들 때는 아이의 나이에 맞는 역할을 분담하는 것이 좋습니다. 예를 들어, 아이에게 고기 반죽을 섞는 것이나 떡갈비 모양 만들기를 맡기고, 부모는 고기 반죽의 균일성이나 굽기 등을 맡는 방식입니다. 아이가 손으로 재료를 다룰 때는 위생 관리가 특히 중요합니다. 요리 전후에는 손 씻기와 기구 소독을 철저히 해 주세요. 고기나 생선 등을 다룰 때는 교차 오염을 방지하기 위해 재료별로 도마나 칼을 구분해서 사용하세요. 아이와 함께 떡갈비를 만드는 것은 정말 즐겁고 유익한 경험이 될 수 있습니다. 요리 과정을 통해 아이는 창의력, 협동심, 자기주도성을 기를 수 있고, 무엇보다 함께 만든 음식을 나누는 기쁨을 느낄 수 있습니다. 다만, 안전한 조리 과정을 위해 아이가 불을 다루지 않도록 주의하고, 아이의 나이에 맞는 역할을 분배하는 것이 중요합니다. 소중한 추억을 아이와 요리하시면서 남기시면은 아이의 기억에도 소중한 추억으로 남을 테니 잘 준비하셔서 요리를 아이와 함께 즐겁게 해보시기를 바래요.

  • 안녕하세요. 오혜진 초등학교 교사입니다.

    아이와 떡갈비를 함께 만드는 건 훌륭하 경험이에요. 간단한 재료 섞기와 모양 만들기 등을 맡기면 재미있고 추억도 쌓을 수 있습니다.

  • 안녕하세요. 박수진 유치원 교사입니다.

    고기 지기, 양념 섞기 등 아이가 어려워할 작업은 미리 준비해주세요. 아이가 참여할 수 있는 반죽 섞기나, 떡갈비 모양 만들기를 함께 해 주세요. 칼, 불 등 위험 한 도구는 사용하지 않고, 깨끗한 손 씻기와 같은 위생 관념을 가르쳐 주세요.

  • 안녕하세요. 신수교 초등학교 교사입니다.

    아이와 요리를 하면 고기를 반죽하거나 모양을 만드는 과정에서 손의 소근육이 발달합니다. 떡갈비 모양을 만들면서 다양한 아이디어를 적용할 수 있어 창의적인 사고를 키웁니다.

  • 안녕하세요. 남궁영원 초등학교 교사입니다.

    아이와 함께 요리하는 것은 인성교육 및 감수성 발달에 도움이 될 것이라고 생각합니다 다만 불을 사용하는 경우에는 화상의 위험이 있으므로 아이에게 사전교육을 철저히 하시는 게 중요합니다

  • 안녕하세요. 최호성 보육교사입니다.

    아이와 요리활동은 아주 좋은 활동입니다. 

    오히려 아이가 스스로 만들어 먹어보면서 야채도 더 잘먹고 좋아하는 계기가 될 수 있습니다. 떡갈비에 당근이나 양파도 들어가고 고기도 들어가니 편식도 줄일 수 있습니다. 

  • 안녕하세요. 장은아 유치원 교사입니다.

    아이와 함께 요리하는 것은 너무 좋습니다.^^

    아이와 함께 요리하는 부모님이 너무 멋지시네요!
    요리하는 것에는 여러가지 교육적 효과가 있습니다.

    우선, 부모님과 함께 요리를 하는 것에서 정서적으로 긍정적인 영향이 있고,

    신체적으로는 소근육 발달을 도울 수 있습니다.

    그리고 편식이 있다면 음식에 대해 긍정적인 인식을 가지게 되며 성취감도 느낄 수 있습니다.

    아이와 좋은 시간 보내시기 바랍니다.

  • 안녕하세요.

    어려운 것은 가능한 아이가 아닌 어른이 하고 모양을 내거나, 간단한 작업을 아이가 할 수 있게끔 아이의 수준을 고려하여 역할을 나누어 만든다면 아이도 만족하고 스스로 만든다는 성취감을 느끼며 만들기 활동에 참여할 수 있을 것으로 기대됩니다!