수학적 재능이 있는 아이들은, 어떻게 키워주면 좋은걸까요?
아이가 선행학습을 시키지 않아도 스스로 깨우치고 학습하는게 몇단계 이상 빠르게 가고 있습니다만, 어떻게 앞으로 교육을 해줘야 할지 모르겠어요. 7살이 4-5학년 수학을 알려주지 않아도 푸는 상황입니다!
안녕하세요.
그렇다면 계속해서 아이가 발전해 나가도록 해 주세요.
선행 학습 자체가 나쁜 게 아닙니다. 수학적인 재능이 있고 이해한다면 선행이 도움이 돼요.
다만, 4~5학년 수학 문제를 단순한 개념만 이해하면 푸는 예제가 아니라, 기본 문제, 그리고 어려운 사고력 문제와 심화 문제까지 풀어내는지 봐야 해요. 단순히 예제만 푸는 것이 아니라 그 이상을 해내야 수학적 재능이 있다고 볼 수 있겠습니다.
안녕하세요. 최지웅 초등학교 교사입니다.
아이의 흥미를 유지하며 사고력을 키우는 방향이 중요합니다. 창의력 문제 해결, 수학 올림피아드, 심화 사고력 문제를 활용하세요.
안녕하세요. 오혜진 초등학교 교사입니다.
수학적 재능이 있는 아이에게는 심화 문제와 실생활 응용을 통해 도전할 기회를 주세요. 자율 학습을 지원하고 흥미를 유지할 수 있는 다양한 자료를 제공하는 것이 중요합니다.
안녕하세요. 박수진 유치원 교사입니다.
수학을 일사ㅇ생활과 연결지어 생각할 수 있도록 합니다. 쇼핑에서 가격을 계산하거나 요리할 때 비율을 적용하는 등의 활동을 통해 수학이 실제 생활에 어떻게 적용되는지 보여줍니다. 아이가 스스로 학습할 수 있도록 필요한 자료와 도구를 제공합니다.
안녕하세요. 신수교 초등학교 교사입니다.
아이가 스스로 질문하고 탐구할 수 있는 환경을 제공합니다. 다양한 수학적 문제나 퍼즐을 통해 스스로 해결해보도록 유도합니다. 문제 해결 능력을 기를 수 있도록 다양한 유형의 문제를 제공합니다. 단숞니 계산하는 것이 아니라 문제의 배경과 패턴을 이해할 수 있도록 도와주세요.
안녕하세요. 황석제 보육교사입니다.
영재학습원에보낼정도입니다
7살이4학년5학년이면영재일가능성이높기에
그 재능을꽃피우게도와주셔야됩니다.
지금의관리가아이의미래에 지대한영향을끼칠겁니다
안녕하세요. 김현 초등학교 교사입니다.
아이가 스스로 학습하는 능력이 뛰어납니다 .이럴떄는 아이의 학습 속도에 맞추어 더 도전적인 문제를 제공하는게 좋습니다.