답변 내역

안녕하세요. 이승호 육아·아동전문가입니다.5살아이가 한글을 조금이라도 이해한하면 그것만으로도 칭찬받아야 합니다. 보통 7살에 한글을 떼게 되고 이것도 개인차가 있습니다. 다른 아이와 비교하여 조급한 모습을 보인다면 이 자체가 아이에게 스트레스로 다가와서 학습에 영향을 미칠 수 도 있습니다. 차분하게 아이의 속도에 따라 주세요. 실생활에서 한글 노출을 많이 시켜주시고 영상, 놀이 등을 활용해 즐거움을 함께 주시요. 블록, 퍼즐, 카드놀이 등을 활용하셔도 좋습니다.

안녕하세요. 이승호 육아·아동전문가입니다.조심성이 없는 아이를 교육할 때 주요한 점은 아이의 안전을 최우선으로 생각하고 예방적으로 행동하세요. 무모한 행동을 보일 때 즉시 문제점을 이야기 하고 고치도록 반복학습을 하는 것이 중요하니다. 그리고 부정적이거나 겁을 주는 어투가 아닌 긍정적인 교육으로 원하는 행동을 장려하여 주시고 아이의 감정을 이해하도록 노력하여야 합니다.

안녕하세요. 이승호 육아·아동전문가입니다.아기를 훈육하는데 가장중요한 것은 일관성입니다. 아이에게 혼란을 주는 훈츅은 안하는 것만 못하기 때문입니다.그리고 긍정적인 피드백, 본보기, 존중, 인내심 등을 가르쳐 주세요. 아이와 충분히 대화하고 상호작용 한다면 아이는 그 뜻을 명확히 이해할 것입니다.

안녕하세요. 이승호 육아·아동전문가입니다.돌까지는 물을 끓여 먹이시기를 권장합니다. 미국 소아과학괴에 따르면 생후 12개월 미만에게 과일 주스를 비롯한 주스는 금기이고 36개월 미만 아이들에게는 하루 120ml 미만 6세까지는 하루 180ml 으로 먹이는게 좋다고 합니다.

안녕하세요. 이승호 육아·아동전문가입니다.아이가 스스로 머리를 때리는 행동은 감정 표현, 스트레스, 불안, 의사 소통 부재, 신체적 불편함 등 다양한 이유로 나타날 수 있습니다. 이 행동은 아이의 주변 환경, 개인적 특성 및 감정과 관련된 복잡한 상황에 영향을 받을 수 있습니다. 시간이 지나면서 증상이 사라질 가능성이 높으나 이 행동이 지속되거나 심각하다면 의사와 상담하시길 추천합니다.

안녕하세요. 이승호 육아·아동전문가입니다.먼저 그들의 감정과 이유를 이해하고 공감해야 합니다. 그런다음 차분하게 대화하고 올바른 감정 표현 방법을 가르쳐야 합니다. 그리고 규칙을 충분히 설명해주세요. 그 과정에서 어른들이 먼저 모범을 보여주고 일관성 있는 모습을 보여주셔야 합니다. 아이와의 소통과 상호 작용이 무엇보다 중요하므로 이를 실천해주세요.

안녕하세요. 이승호 육아·아동전문가입니다.한동안 유제품을 제한하거나 피하고 유산균을 섭취하도록 해주세요. 고섬유질 음식은 피하고 소화가 잘되는 음식으로 속을 편안하게 해주시는 것이 중요합니다. 무엇보다 찬음식은 안좋아요. 찬 유제품이 설사에 제일 안좋습니다. 배를 따뜻하게 해주세요.

안녕하세요. 이승호 육아·아동전문가입니다.자기 주도적인 아이를 키우기 위해서는 아이의 자율성과 의지력을 존중하며 의견과 선택을 존중해야 합니다. 그리고 본인이 맡은 일에 책임감을 기르도록 하세요. 실패할때 혼내는 것이 아닌 그것도 과정의 일부라는 것을 알려주고 되도록이면 혼자 문제 해결 능력을 키우는 과정을 지원해 주시기 바랍니다. 그리고 적절한 칭찬을 해주세요. 아이는 성취감을 얻을 때 자존감도 형성이 됩니다.

안녕하세요. 이승호 육아·아동전문가입니다.처음부터 잘하는 아이는 극히 드물어요. 아이는 반복학습을 통해서 스스로 깨우치고 이러한 학습방법이 오래 남습니다. 그러기 위해 지원해야 할 것은 아이의 수준을 파악 한 후 그 단계에 맞는 문제집이나 강의를 들으며 학습하게 하고, 그것이 끝나면 그 다음단계를 들어가며 같은 학기의 공부를 2~3회 반복하게 하여 스스로 학습하게 하는 것이 중요해요. 이때 아이가 이해하기 힘들어 하는 부분이 있으면 옆에서 도와 주세요.

안녕하세요. 이승호 육아·아동전문가입니다.먼저 그들의 감정을 이해하고 존중한 다음 안정감을 주고 감정 표현 방법을 가르쳐야 합니다. 규칙을 정하고 어른들이 먼저 모범을 보여주세요. 그런 다음 충분한 대화를 통해 아이의 의견을 듣고 이해하려 노력하세요. 이러한 것이 일관적이로 반복되어야 아이는 알아 듣습니다. 중요한 것은 화를 내는 것을 비난하지 않고 적절한 감정 표현 방법을 가르치고 긍정적인 행동을 장려하는 것입니다.