아이는 우리의 미래이며 꿈입니다!!
유아교육
Q. 유아교육 현장에서 운영되고 있는 놀이중심 교육과정은 초등학교 교육과 이어질 수 있나요?
누리과정에서의 놀이 중심은 모든 발달이나 학습이 놀이에 기초를 둔다고 보면 됩니다. 초등학교 같은 경우에는놀이가 하나의 교수방법 중의 하나라고 할 수 있습니다.양육자는놀이와 학습의 연결 고리 만들기, 학교에 대한 긍정적 이미지 심어주기, 자기표현 기회 늘리기 등으로 도와줄 수 있습니다.
유아교육
Q. 아이에게 공부를 어떻게 가르쳐야 할지 모르겠습니다
아이에게 공부를 어떻게 가르치는 것이 좋은지 궁금한 것 같습니다. 아이가 잘 알아듣지 못하는 것은 부족해서가 아니라 아직 준비가 덜 된 상태일 뿐입니다. 이 시기에는 얼른보다 천천히 꾸준히가 훨씬 효과적입니다. 초등학교 입학 전 한글과 수학 준비는한글은 읽기 중심과 재미, 수학은 수 감각 중심과 놀이처럼 하는 것이 좋습니다.
양육·훈육
Q. 아이들에게 과한 칭찬은, 정서적으로 어떤 영향을 주게 되나요?
아이들에게 과한 칭찬이 정서에 어떠한 영향을 미치는지 궁금한 것 같습니다. 과잉 칭찬이 아이에게 미치는 정서적 영향은착한 아이 컴플렉스, 외부 인정에 의존하는 자존감, 실패에 대한 두려움이라고 할 수 있습니다.건강한 칭찬의 방향은행동 중심 칭찬, 감정과 연결된 칭찬, 자기 인식 유도 등의 방법입니다.
기타 육아상담
Q. 아이들 보험은 어떤식으로 가입해야할까요?
자세한 내용은 보험 카테고리에 문의해보는 것이 좋겠습니다. 보통 어린이 보험은 30세까지 보장 받을 수 있다고 합니다. 최근에는 해지 시에 환급금은 적지만 보험료가 저렴, 보장에 집중하는 무해지환급형을 선호한다고 합니다.
유아교육
Q. 초등학교 저학년 아이들은, 보통 무슨 대화를 주로 하나요?
아이들 사이에서 공감대가 형성되는 건 단순한 대화 그 이상입니다. 자기 세계를 공유하고 서로의 관심사를 탐색하는 과정입니다. 초등학생들이 학교에서 자주 나누는 대화는놀이 이야기, 캐릭터와 콘텐츠, 일상 공유, 장난과 유머, 감정 나누기 등의 주제라고 할 수 있습니다. 부모는 아이의 관심사를 존중하고 확장해줍니다. 사회적 상황을 함께 리허설해 줍니다. 다양한 놀이와 콘텐츠를 접하게 해줍니다.
양육·훈육
Q. 혼자있을땐,계획없이 뒹굴거리는 아이, 시간이 약일까요?
초등학교 저학년 아이가 혼자 있을 때 무의미하게 보내는 시간이 많으니 걱정이 되는 것 같습니다. 자기점검능력발달, 즉 스스로 일과 정리 목표 설정 가능한 시기는 초등학교 고학년 시기부터라고 할 수 있습니다. 도와줄 수 있는 실천 방법은일과를 시각화, 작은 선택권 부여, 무의미한 시간도 탐색 시간으로 인정해줍니다. 작은 목표 설정 훈련, 실패를 긍정적으로 받아들이기 등입니다.
양육·훈육
Q. 8살 아이들은, 생각보다 행동이 먼저 앞서는 나이인가요?
8세 아이들은 생각보다 행동이 먼저 앞서는지 궁금한 것 같습니다. 아이가 천천히 행동하도록 돕는 방법은잠깐 멈추기 연습, 감정 이름 붙이기, 역할 놀이 활용, 일관된 루틴과 규칙, 칭찬은 구체적으로 하는 것이 좋습니다. 충동적으로 행동하는 건 정상적인 발달과정이라고 볼 수 있습니다. 중요한 것은 아이가 생각하고 행동하는 법을 배우는 데 필요한 안전한 공간과 기다림을 제공하는 것입니다.
양육·훈육
Q. 애기가 모로반사가 심한데 극복 방법이 있나요?
50일된 아이가 모로반사가 심한데 어떻게 극복해야 하는지 궁금한 것 같습니다. 아기의 수면을 돕는 실질적인 방법은속싸개 활용, 수면 환경 최적화(백색소음, 실내온도 24~26도 습도 50~60%), 낮 동안 감각 자극 주기(마사지, 배밀이 연습, 자연광 노출)
놀이
Q. 초등5학년 아이가 하추핑시리즈 모으기를 좋아하는데 계속 놔둬도 될까요?
초등학교 5학년 아이가 하츄핑 캐릭터만 모으려고 해서 걱정이 되는 것 같습니다.애착 형성, 수집의 즐거움, 또래 문화 등의 영향일 수 있습니다.선택지를 넓혀주는 방식으로 유도하면 어떨까 생각이 듭니다. 하츄핑과 연결된 확장된 선물, 테마형 생일 선물 제안, 선물 고르기 게임으로 유도하는 방법이 있습니다.
기타 육아상담
Q. 초등학교에 다니는 아이가 또래와의 갈등으로 인해 등교를 거부한다면 어떻게 도울 수 있을까요?
아이가 친구와의 갈등으로 인해서 아이가 등교를 거부하니 걱정이 되는 것 같습니다. 이러한 경우 아이의 감정을 있는 그대로 받아들입니다. 친구와의 갈등을 구체적으로 들어봅니다. 학교와 협력하고 불안 완화 방법을 실천합니다. 부모가 기억해야 할 것은아이의 등교 거부는 버릇이 아니라 도움이 필요한 신호라는 것입니다.