아이는 우리의 미래이며 꿈입니다!!
유아교육
Q. 자녀가 수학 문제 풀이에 대한 자신감을 잃었을 때,
자녀가 수학에 대한 자신감을 잃었을 때 어떻게 하면 자존감을 회복시킬 수 있는지 궁금한 것 같습니다. 단순히 문제를 잘 풀게 하는 것보다 감정적인 안정과 자기 효능감을 회복시키는 것이 훨씬 중요합니다. 실패를 정상화하기, 과정에 집중하기, 작은 성공 경험 만들기, 비교하지 않기 등게임이나 활동으로 수학 접근, 실생활과 연결하기, 아이의 관심사와 연결하기, 성취를 시각화하기 등으로 공부에 대한 흥미를 되살리게 합니다.
양육·훈육
Q. 영아의 언어 발달을 촉진하기 위해 부모가 일상에서 해줄 수 있는 방법은?
아이의 언어발달 촉진을 위해서 부모가 일상에서 해줄 수 있는 방법이 무엇인지 궁금한 것 같습니다.질문자님의 말씀처럼 일상생활에서 꾸준하게 노출시켜주는 것이 좋습니다. 아이들의 발달에는 개인차가 있기 때문에꾸준히 언어적 자극(책읽어주기, 아이와 대화하기, 동요 듣기 등)을 주고 격려하며 기다려주면 좋을 것 같습니다.
유아교육
Q. 초등학생들에게도 응급구조 교육이 이루어 지고 있나요?
초등학생 아이들의 응급구조 교육이 어떻게 이루어지는지가 궁금한 것 같습니다. 교육청 중심의 자료 개발 및 보급, 소방청 주관 응급처치 교육 실적, 학교별 자율 운영 등입니다. 초등학교 정규 교육 과정에 응급처치 실습을 포함, 학생 눈높이에 맞춘 체혐헝 교육 확대, 부모와 함께하는 응급처치 워크숍도 좋은 방법이 될 수 있습니다.
양육·훈육
Q. 애가 엄마를 무시 할때어찌하나요..?
32개월 아이가 말을 듣지 않고 무시할 때 어떻게 대처하는 것이 좋은지 궁금한가봅니다. 아이의 감정을 먼저 인정하고 어린이집 상황을 점검합니다. 아이와의 소통 방식을 조절하고필요하다면 전문가 상담도 고려해볼 수 있겠습니다. 실제로 32개월이라면 아이가 부모의 말을 제대로 알아듣지 못해서 훈육의 효과가 없다고 합니다. 훈육의 경우 만3세 이후에 가능하다고 합니다.
놀이
Q. 아이가 호기심과 탐구심을 지속적으로 유지하게 하는 방법 잇나요?
아이의 호기심과 탐구심을 지속적으로 유지하는 방법이 무엇인지 궁금한 것 같습니다. 과정 중심의 놀이 설계와 작은 성취의 반복 경험입니다. 아이의 호기심은 매우 강력한 동력인데 그걸 유지하려면 놀이가 도전적이면서도 성공 가능성 있는 구조이어야 합니다.단계별 미션 놀이, '왜'를 유도하는 놀이, 실험형 놀이, 스토리텔링 결합, 작품 전시 및 공유, 환경 설계 등이 있습니다.
유아교육
Q. 초등 저학년 단원 평가는, 어디에 기록되는 것들인가요?
초등학교 저학년 아이의 단원 평가는 어디에 기록되는지 궁금한 것 같습니다. 단원 평가의 목적은 한 단원의 학습이 끝난 시점에서 이해도를 확인하는 지필시험입니다. 모든 단원평가가 성적표(생활기록부)에 반영되지는 않습니다. 일부 단원평가는 수행평가 점수로 대체되어 반영되기도 합니다. 아이의 학교생활기록부에 직접 반영되는 주요 평가 방식은 수행평가입니다.
유아교육
Q. 영어 실력이 늘리려면, 결정적으로 어떤 과정이 필요한건가요?
영어 실력을 늘리기 위한 방법이 무엇인지 궁금한 것 같습니다. 단순한 리딩을 넘어서는 전략적 접근이 필요할 수 있습니다. 원서 읽기는 분명 좋은 습관이지만, 읽는 방식과 병행 학습의 유무에 따라 효과가 크게 달라집니다. 리딩만으로는 부족하며 읽은 내용을 요약해보기(말하기나 글로), 등장 표현을 활용해 문장 만들어봅니다. 읽은 것을 말하고 써보고, 활용하는 방향으로 확장해보는 것이 좋겠습니다.
유아교육
Q. 아이가 또래와 놀이를 함께 못 하고 혼자 노는 경우가 많습니다.
아이가 또래와의 놀이를 함께 못하고 혼자 노는 경우가 많으니 걱정이 되는 것 같습니다. 아직 자기 중심성이 강하고 감정 조절 능력이 미숙하기 때문에 혼자 노는 모습은 흔한 발달 과정 중의 하나입니다. 이 시기에 부모가 적절한 놀이와 환경을 제공하면 아이가 친구와 어울리는 경험을 자연스럽게 늘릴 수 있습니다. 아이의 사회성 발달을 위한 놀이법은 평행 놀이(함께 있는 연습부터 시작하기), 역할놀이(감정과 상황을 이해하기), 감정 그림책 읽기(말로 표현하는 연습), 짝놀이(1:1 친구관계 경험하기), 기다리는 놀이(규칙과 순서 배우기) 등입니다.부모가 실천할 수 있는 태도는 양보해! 보다 기다리자로 표현하기갈등 개입은 최소화, 놀이 후 감정 정리 시간 마련하기 등입니다.
유아교육
Q. 메타버스 교육 플랫폼이 기존 온라인 학습과 다른 점은 무엇이 있는가요?
메타버스 교육 플랫폼과 기존 온라인 학습과의 다른 점이 무엇인지 궁금한 것 같습니다. 메타버스는 온라인 학습에 비해서 몰입형 체험 학습, 다중감각 자극, 실시간 상호작용, 학습자 주도 콘텐츠 제작, 비용 및 장소 제약 감소, 사회 문화적 활동 통합그리고 기존 온라인 강의와의 차이는 단순 시청 중심에서 벗어나 현장감 제공, 영상 음성 중심의 제한된 자극에서 확장, 채팅이나 댓글 수준의 제한된 상호작용, 강사가 일방적으로 제공하는 콘텐츠 중심, 오프라인 교육 대비 비용 절감 효과 큼, 교육 외 활동과의 연계가 어려움 등이라고 할 수 있습니다.
유아교육
Q. 아이의 학습 집중력이 떨어질 때 가정에서 해줄 수 있는 방법은?
아이가 학습 집중력이 떨어질 때 가정에서 해줄 수 있는 방법이 무엇인지 궁금한 것 같습니다. 일상생활에서 집중력을 키우기 위한 노력이 필요하겠습니다. 일상생활에서 독서 습관을 길러준다면 아이의 집중력 향상에 도움이 됩니다.잠들기 전에 책을 읽어주고 도서관에 가서 책도 읽고 대출을 해오는 것도 효과적입니다.아이의 집중력을 높여주기 위해서는 집중을 잘 할 수 있는 환경을 만들어보기 전에 아이의 생활패턴을 체크해야 합니다.아이가 좋아하는 놀이가 무엇인지를 관찰해보면 아이는 자신이 좋아하는 놀이를 할 때 엄청난 집중력을 발휘합니다.아이와 작은 약속을 했더라도 잘 지켜주세요.가족 구성원 모두가 서로의 이야기를 경청하는 모습을 보여주세요.선택권과 책임을 아이에게 부여해줍니다.아이에게 건강한 신체리듬을 만들어주세요.(일찍 자고 일찍 일어나기)집안 환경을 차분한 느낌으로 정돈해주세요.(아이가 공부할 때 TV보지 않기)