Q. 아이가 커나가는걸 어떠한 모습에서 느끼시나요?
안녕하세요.말씀하시는 요소들 모두 아이가 커가고, 성장하는 걸 알게 해주는 지표가 될 수 있습니다. 말투, 사용하는 언어, 옷차림, 생각하는 내용과 방법, 혹은 아이가 다른 사람을 배려하는 모습 등의 성장과 발전, 변화 등을 보고 아이가 커간다고 느낄 수 있습니다. 대개 좋은 쪽으로, 긍정적으로 변화하는 걸 보고 느끼기는 하지만, 일부 사춘기나 반항적 모습으로 느끼게 되기도 합니다.
Q. 공부에 대한 동기를 만들어주려면 어떤 방법이 잇을까요?
안녕하세요. 욕구와 의지는 본인이 하고 싶은 것, 잘하고 싶은 것, 관심이 있는 것이 나타나면서 생기기 때문에, 평소에 아이에게 다양한 자극을 주고, 또 다양한 체험의 기회를 주어 이러한 흥미와 관심을 공부에 대한 동기로 연결해 주는 것이 좋습니다. 즉, 스스로 공부를 하고 싶게끔, 이게 어렵다면 목표를 달성하기 위해 공부할 필요성이 있음을 알게 해 주시는 게 좋아요.
Q. 아이가 아빠랑은안자고 엄마랑자려고만합니다.
안녕하세요. 아무래도 바로 아버지랑 같이 자게 하는 건 어려울 수 있기에, 처음에는 두분 다 같이 누워서 같이 자는 것부터 시작하는 게 좋을 것 같습니다. 평소에 아버지와 아이가 교류, 소통을 얼마나 자주 했는지, 아이가 자연스럽게 받아들이고 있는지 모르겠습니다만, 아이가 아버지와 친밀감을 높일 수 있도록 잘 때 이외에도 자주 대화를 나누는 시간을 가지게끔 해 주시기 바랍니다.
Q. 다양한 문화를 경험할 수 있는 활동은 어떻게 구성하죠?
안녕하세요. 다양한 문화를 경험할 수 있도록 하는 활동은 다른 문화권의 놀이를 직접 해 보거나, 음식을 먹어보기, 혹은 요리 과정에 참여하기 등을 통해서 가능합니다. 또한 이러한 다양한 문화권의 사람들을 초대하거나, 혹은 그러한 장소에 체험 학습을 가서 생생하게 이야기를 듣고, 체험을 해보면서 문화적 다양성을 기를 수 있습니다.
Q. 유치원에서 실내놀이와 실외놀이 비율은 어떻게 하죠?
안녕하세요.실외 놀이의 비중을 더 높이 두는 게 좋기는 합니다만, 실외 놀이는 충분한 공간의 확보, 안전 요소(미세먼지, 기온과 습도, 여러 기상 현상 등의 변수 등)를 고려해야 하기 때문에 자주 하기 쉽지도 않고, 아예 나가지 못하는 날이 있을 수도 있습니다. 그래서 이러한 실외 놀이이 가능하다면 실외 놀이를 하되, 여러 안전 요소 등을 고려하여 실내에서도 실외처럼 자유롭게 놀 수 있는 놀이 공간 마련, 그리고 다양한 실내 놀이 방법과 도구 마련이 필요합니다.
Q. 유치원에서 유아 문제 해결 능력을 키우는 활동은?
안녕하세요. 유치원에서 유아의 문제 해결 능력을 키우도록 하기 위해서는, 다양한 문제 상황을 아이들에게 제시하고 어떻게 해결할지 고민해 보고, 또 그걸 실천, 연습해보는 교육이 필요합니다. 주로 안전 교육에서 이러한 안전 사고가 났을 때 어떻게 해야 하는지 이야기를 나누고 연습을 해 보는 것, 동화책이나 그림책을 읽고 나서 인물의 행동을 살펴 보면서 어떻게 할지, 나라면 어떻게 할지 상상하는 것 등이 이러한 문제 해결 능력을 키우는 데에 도움을 줄 수 있습니다.
Q. 감정표현을 잘 못하는 아이, 어떻게 감정을 표현하는 법을 가르칠까요?
안녕하세요. 아이가 감정을 표현하는 데에 서툴고, 감정을 표현하는 데에 어려움이 있다면 먼저 본인의 감정을 이해하고 파악하는 연습을 해 주세요. 지금 어떤 기분이 드니? 이럴 때는 어떻게 해야 할 것 같니? 처럼, 아이의 감정을 먼저 알 수 있도록 해 주세요. 필요하다면 다양한 감정어 카드를 사용하여 아이에게 안내할 수 있습니다. 또한 어떠한 상황에서 어떤 감정이 든다는 것, 그리고 그럴 때에는 어떤 방법으로 나의 감정을 표현할 수 있는지 등을 아이에게 안내하고 함께 연습해 주세요. 기회가 된다면 보호자가 사례를 들거나, 그림책이나 영화 등의 매체를 활용하는 것도 도움이 될 수 있습니다.