초등학생 자녀의 스마트폰 사용 시간을 현명하게 조절하는 방법이 있을까요??
초등학생 자녀가 스마트폰을 가지고 놀다 보면 유튜브나 게임에 시간을 너무 많이 쓰게 됩니다.
부모 입장에서 자녀와 갈등을 줄이면서 스마트폰 사용 시간을 현명하게 조절할 수 있는 방법이 있을까요??
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.
아이가 스마트폰의 장시간 활용을 하게 되면
무엇보다 눈 시력 저하는 물론 이거니와 뇌.인지(두뇌)발달 저하 및 성격변화 형성 등에 안 좋은 영향을 많이
미칩니다.
그렇기에 아이에게 인지시켜 주어야 할 것은
스마트폰을 장시간 활용을 하게 되면 우리의 뇌와 눈 시력. 성격 등의 방해를 하여 인체의 안 좋은 악영향을
'미칠 수 있음이 크고, 또 스마트폰을 장시간 활용을 하게 되면 일상생활 활동에 저해 받을 수 있다는 부분을
아이의 이해를 도와가며 눈높이 설명을 해주는 것이 필요로 하겠습니다.
또한 아이와 함께 앉아서 스마트폰 적정시간을 함께 정하여 보고 스마트폰 적정시간을 어기면 어떻게 할 것인가에
대한 대처방안을 마련하여 아이 스스로 한 약속을 잘 지킬 수 있도록 아이의 행동을 지도하여 주면 좋을 것 같네요.
안녕하세요.
스마트폰 사용 시간을 조절하려면 자녀와 함께 규칙을 정하고, 그 이유를 충분히 설명해 주는 것이 중요합니다.
사용 시간은 타이머나 전용 앱을 활용하여 자연스럽게 제한할 수 있습니다.
대신에 사용할 수 있는 대안 활동을 함께 제시해 주는 것이 효과적입니다.
무엇보다도 부모가 일관되게 지키고, 모범을 보이는 태도가 갈등을 줄이는 데 도움이 됩니다.
안녕하세요. 황석제 보육교사입니다.
부모가 스마트폰사용을 하지 않는모습을 보여주고 아이와 스마트폰외 즐길활동을 같이해주시면 자연히 좋아집니다.
아이와의 갈등을 줄이면서 스마트폰 사용 시간을 현명하게 조절하는 방법이 무엇인지 궁금한 것 같습니다.
스마트폰과 같은 미디어에 오랜 시간 노출되다 보면 뇌발달, 눈건강, 일상생활, 학습에 부정적인 영향을 미치게 됩니다.
우선 아이가 휴대폰 외에 다른 곳에 관심을 가질 수 있도록 유도하는 것이 좋습니다.
아이가 휴대폰 외에 다른 쪽으로 관심을 가질 수 있도록 유도해야 합니다.
이 부분은 부모님의 관심과 노력이 필요하다고 할 수 있습니다.
집 안에 있을 때는 보드게임이나 말놀이와 같이 가족이 함께 즐길 수 있는 놀이를 하며 시간을 보내고,가족이 함께 운동을 하거나 산책을 하는 것도 효과적입니다.
주말이나 휴일에는 가족과 함께 여행, 공연관람, 각종체험활동, 도서관, 박물관, 미술관 등에서 여가를 즐기는 것도 좋은 방법입니다.
성인에 비해 자기조절이 부족한 아이들인만큼 어플을 활용해서 사용시간을 관리해주는 것이 좋겠습니다.
안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.
초등학생 자녀의 스마트폰 사용은 규칙과 대화가 핵심입니다. 먼저 자녀와 함꼐 하루 허용 시간을 정하고,유튭, 게임 등 사용 목적을 명확히 구분하세요. 가족 공유 일정표나 타이머 앱을 활용해 시각적으로 관리하면 효과적입니다. 또한 사용 후에는 독서나 운동 같은 대체 활동을 권유해 자연스럽게 균형을 잡는 것이 좋습니다 .