놀이 중 친구의 머리를 잡아당기거나 밀치는 아이, 어떻게 지도해야 하나요?
유치원에 다니고 있는 7살 남자아이입니다. 아이가 놀이 중에 친구의 머리를 잡아당기거나 밀치는 행동을 할 때가 있습니다. 어떻게 지도해야 하나요?
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.
놀이 중 친구의 머리를 잡아 당기거나 밀치는 행동은
친구와 상호작용을 하면서 절대 하지 말아야 할 행동으로 이러한 행동들이 습관화가 되어 더 안 좋은 행동으로 변화 할 수 있기 때문에 이 같은 행동은 절대 옳은 태도가 아니라는 것을 아이에게 알려 줄 필요가 있겠습니다.
아이가 놀이를 하다가 친구의 머리를 잡아 당기거나 밀치는 행동을 하였다면 아이의 행동을 제지하고, 아이를 친구들이 보이지 않는 곳으로 데려가 아이의 손을 잡고 아이의 눈을 마주치며 단호한 어조로 친구의 머리를 잡아당기고 친구를 밀치는 행동은 옳지 않아 라고 말을 해주고, 왜 이러한 행동이 옳지 않은지 그 이유를 아이의 눈높이에 맞춰 설명을 해주도록 하세요.
이러한 행동은 유치원 뿐만 아니라 가정에서도 교육을 해주어야 합니다.
즉, 원과 가정이 연계하여 아이의 잘못된 행동을 지도해 주어야 아이의 습관이 올바르게 형성 되겠습니다.
안녕하세요.
놀이 과정에서 친구의 머리를 잡아당기거나 밀치는 것은 다치게 할 수 있으며, 친구 관계 자체를 안 좋게 만들 수 있기에 교정이 필요한 행동입니다. 이러한 행동에 대해서는 일관되고 단호한 지도를 가하는 것이 중요합니다. 그리고 이러한 행동을 하게 된 이유를 물어보고 이를 대체할 수 있는 행동이나 방법에는 무엇이 있는지 이야기를 나누어 보세요. 이를 통해 문제를 스스로 인식하고, 개선할 수 있는 기회를 마련토록 하는 것이 중요하겠습니다.
안녕하세요. 이은별 보육교사입니다.
아이가 누군가를 공격한다면 그 즉시 잘못된것을 알려주시는것이 필요하며
아이에게 친구에게 이러한 행동은 잘못되었다고 알려주고 불편한것이 있으면 말로 이야기하도록해주시는것이 좋으며
사과는 꼭 하도록하시는것이 필요하겠습니다.
안녕하세요. 박수진 유치원 교사입니다.
아이가 잘못된 행동을 하지 않도록 대체 행동을 제시합니다. 아이가 긍정적인 방법으로 친구와 상호작용할 수 있도록 연습합니다. 올바른 행동을 보였을 때 칭찬하거나 작은 보상을 통해 긍정적인 강화가 이루어질 수 있도록 합니다.
안녕하세요. 신수교 초등학교 교사입니다.
아이가 왜 그런 행동을 했는지 이유를 이해하도록 돕습니다. 상황에 따라 짜증이 날 수 잇지만, 그걸 적절하게 표현하는 방법을 배우는 것이 중요합니다. 질문을 통해 아이의 생각을 듣고 공감하세요. 문제가 반복될 경우 간단한 경고나 가벼운 징계를 통해 아이가 잘못도니 행동을 인식하게 하세요.
안녕하세요. 오송희 보육교사입니다.
아이가 상대 친구에게 위험한 행동들을 했을 때 그 자리에서 제제가 가능하다면 훈육이 들어가야 합니다.
아이의 눈을 마주 보고 침착하게 마음을 다스린 후 인내를 가지고 단호하고 간결하게 잘못한 부분을 정확히 알려주셔야 합니다.
이때 아이 스스로 처음엔 받아드리지 못할 가능성이 있습니다. 잘못이 있을 때 아이들은 회피 하는 경우가 있기에 아이가 이야기 할 수 있는 상태가 될 때까지 기다려 주시고 훈육에 들어가 주세요.
그리고 훈육의 마지막은 아이의 마음을 달래주며 공감해주시는 것이 필요합니다.
초반엔 쉽지 않을거라 생각합니다. 하지만 바로 잡아야 하는 과정이니 반복적으로 잘못된 부분을 알려주세요.
안녕하세요. 김현 초등학교 교사입니다.
놀이중친구 머리를 잡아당기거나 밀치면 이러한행동이 다른사람에게 좋지않은영향을 주니 긍정적 행동을 하도록 유도해주세요
안녕하세요. 황정순 보육교사입니다.
7살 아이가 놀이 중 친구의 머리를 잡아당기거나 밀치는 행동은 자신의 감정을 조절하지 못하거나, 사회적 규범을 배우는 과정에서 발생할 수 있는 행동입니다. 이 시기의 아이들은 아직 감정 표현 방법이나 갈등 해결 방법에 대해 학습하고 있으며, 때때로 자신의 감정을 제대로 표현하지 못해 이런 물리적인 방법을 사용할 수 있습니다.이러한 행동을 지도하는 데에는 일관성 있는 지도와 함께 아이의 감정을 이해하고 대처할 수 있는 방법을 가르치는 것이 중요합니다.아이의 물리적인 행동을 고치는 것은 감정을 표현하는 법을 가르치고, 적절한 갈등 해결 방법을 배울 수 있도록 돕는 과정입니다. 즉각적으로 잘못된 행동을 지적하면서도 감정에 대한 이해와 올바른 대체 행동을 알려주는 것이 중요합니다. 부모가 일관성 있게 지도하고, 긍정적인 행동을 칭찬해주면, 아이는 점차 사회적 규범과 감정 조절 방법을 배우게 될 것입니다. 놀이중 친구의 머리를 잡아당기거나 밀치는 아이를 이러한 방식으로다가 지도해줘보세요.
안녕하세요. 황석제 보육교사입니다.
못하게하시고 강하게 혼내셔야죠
부모에게도말하고 상대부모에게 사과하고
아이도 같이사과하게하셔야되요
안녕하세요. 고민지 보육교사입니다.
아이들이 친구의머리를 잡아당기거나 밀치는 행동은 일반적으로 자신의 감정을 제대로 표현하지 못하거나 상대방과의 상회적 상호작용에서 적절한 방법을 배우지 못했기 때문에 발생하는 경우가 많습니다
먼저 아이가 왜 이런 행동을 하는지 이해하려고 노력하는 것이 중요해요
아기가 자신이 원하는 것을 얻지 못했거나 화가 나면 몸짓이나 손을 사용하는 경우가 많습니다
또는 친구의공간이나 신체에 대한 경계를 잘 모르고 물리적인 방법으로 의사를 표현하는 경우도 있어요
아이의 부적절한 행동을 보았을 때, 즉시 그 행동을 몸추게 하고 올바른 행동을 가르쳐주세요
단호한 목소리로 "친구 머리를 잡아당기면 안 돼 그렇게하면 친구가 아프니까"라고 말을 해주세요
그리고 아이가 자신의 감정을 조절할 수 있도록 돕는 방법도 중요합니다
아이가 자신의 감정을 인식하고 이를 표현할 수 있도록 돕는 것도 중요한 교육입니다
"너 지금 화가 나고있구나"라고 감정을 짚어주고 그 감정을 어떻게 다루면 좋을 지 설명해주세요
안녕하세요. 오혜진 초등학교 교사입니다.
즉시 행동을 멈추게 하고 "친구가 아파할 수 있어"라고 설명하며 대체 행동(도움을 요청하거나 손을 잡기)을 가르치세요. 이후 꾸준히 반복적으로 알려주세요.
