아이 한글 교육 순서가 어떻게하면 좋을까요?
만3세 아이에게 한글을 가르치는중인데요. 가나다~하까지는 익혔는데, 그 다음에도 계속 거너더 이런식으로 가르쳐야할까요?
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.
아이에게 한글을 가르치려고 할 때는
모음 , 자음을 구분하여 알려주지 말고 통 단어를 알려주는 것이 좋습니다.
예를 들면 가지, 나비, 다리 등의 통문자로 알려주는 것이 한글을 익히는데 도움이 되어질 수 있습니다.
그리고 영상, 동화, 낱말카드를 활용하여 한글을 알려주는 것이 좋구요.
한글 학습은 게임 및 놀이의 형식으로 진행을 하는 것이 아이가 한글을 알아가고 재미를 느끼면서 학습을
임하는데 도움이 되어질 수 있겠습니다.
만3세 아이에게 한글을 가르치기 위한 방법이 무엇인지 궁금한 것 같습니다.
가장 중요한 것은 일상생활에서 꾸준히 노출시켜주는 것입니다.
한글 공부는 아이가 관심을 가질 때 시작하는게 가장 효과적이라 할 수 있겠습니다.
학습지와 같은 평면 자료를 이용해서 학습하면 아이가 싫증을 낼 수도 있으니 놀이 식으로 접근하면 좋을 것 같습니다.
번거롭겠지만 우선 집에 있는 사물 밑에 이름카드를 붙여줍니다.
그림과 글자가 함께 있는 카드로 놀이를 하고 그림-글자를 분리해서 찾기 놀이를 하는 것도 도움이 됩니다.
또한 꾸준하게 책읽기를 하는 것은 아이의 정서, 언어발달에 효과적입니다.
한글을 가르치는 순서는
그림글자 익히기->통문자 학습->낱자 익히기->받침 없는 글자부터 시작->읽기와 쓰기 연습 등의 순서입니다.
안녕하세요. 양승열 놀이심리상담사입니다.
만3세의 아이라면 각자 아이의 성향에 따라 언어발달의 시기가 천차만별입니다.
집에서 부모님이 교육을 해주는 것도 좋지만 어린이집 같은 교육기관에서 하원을 했을때 어느정도 까지의 언어가 되는지 , 또래에 비해 어떤 점이 다른지를 보고 그에 맞추어 교육해 주는것이 좋습니다.
안녕하세요.
'가'부터 '하'까지의 자음과 모음을 익혔다면, 다음은 자음과 모음을 분리하여 구조를 이해하도록 도와주세요. 예를 들어서 가는 ㄱ와 ㅏ를 더한 글자라고 설명을 해 주시면 됩니다.
이어서 받침이 없는 글자인 거, 고, 구... 이렇게 차례대로 설명을 해 주시면서, 받침이 있는 글자로 확장을 해 주시면 됩니다.
이 과정에서 그림과 함께 단어를 익히도록 해 주시면 좋고, 놀이나 노래, 동화 등으로 자연스럽게 익힐 수 있도록 도와주세요!
안녕하세요. 어지현 육아전문가입니다.
자모음 각각의 소리를 알려주시고 결합시켰을 때 가나다...부터 알려주시면 되는데 자모음의 결합을 이해하지 못한다면 조금 더 있다가 가르치셔도 됩니다.
'한글용사 아이야'나 '한글이 야호' 등의 프로그램을 보고 그날 그날 글자를 써보고 익히는 것도 좋습니다.
무엇보다 함께 그림책을 보면서 많은 글자에 노출될 수 있게 해주시면 훨씬 좋습니다.
감사합니다.
안녕하세요. 신수교 초등학교 교사입니다.
가르치는 순서는 중요하지 않습니다. 다만 한글에 대해 꾸준히 노출시켜 주시고 영상이나 사진 자료를 활용하는 것도 좋습니다.
안녕하세요. 강수성 초등학교 교사입니다.
만 3세 아이에게 한글을 가르칠 때는 단순히 가나다 순서로만 반복하기보다는 그림과 함께 익히고, 단어를 통째로 접한후, 자음과 모음의 조합으로 넘어가는 단계적 접근이 효과적입니다. 무엇보다 아이의 흥미와 즐거움을 최우선으로 놀이처럼 한글을 접하게 해주는것이 좋습니다.
안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.
만3세라면 다음 단계로 받침 없는 간단한 낱말 읽기로 넘어가는게 좋습니다. 가구,나무,다리 처럼 익숙한 단어를 통해 자음과 모음 결합을 자연스럽게 익히게 해주세요. 가-나-다 순으로 음절 반복보다는 재미있는 그림책이나 놀이로 단어를 접하게 하는 것이 훨씬 효과적입니다.
안녕하세요. 어린이집 원장입니다.
자음과 모음을 결합하여 글자를 읽는 연습을 해야 합니다.
이는 자석이나 스티커 북을 이용하여 연습을 시켜 주세요.
처음에는 받침이 없는 글자가 좋으며, 그림이 함께 있어야 아이가 이해가 빠를 수 있습니다.
집안에 있는 가구들(피아노, 책상, 의자, 냉장고)에 큰 글씨로 이름표를 붙이고 아이가 보면서 익힐 수 있도록 해주세요.