아이가 다른 친구의 물건을 가져오는 일이 발생했을 때, 어떻게 반응하는 것이 좋을까요?
아이가 유치원이나 친구 집에서 친구들의 물건을 주머니나 가방에 넣고 오는 경우가 있을 수 있습니다. 이런 상황에서 어떻게 반응하고 대처해야 현명하게 해결할 수 있을까요?
안녕하세요. 박하늘 초등학교 교사입니다.
아이가 친구의 물건을 가져오는 경우에는 신중하고 차분한 접근이 필요합니다. 먼저, 아이와 대화를 통해 상황을 정확히 이해해야 합니다. "왜 친구의 물건을 가져왔니?"와 같은 질문을 통해 아이가 왜 그런 행동을 했는지 이유를 듣고, 아이의 감정을 존중하면서 대화하세요. 아이가 실수로 가져왔거나 호기심에 그런 행동을 했다면, 그 이유를 이해하고 상황을 자연스럽게 풀어나가는 것이 중요합니다. 다음으로, 친구의 물건을 돌려주는 과정에서 아이가 책임감을 느끼도록 돕습니다. 아이에게 "우리는 친구의 물건을 존중해야 해"라는 규칙을 상기시키고, 물건을 되돌려주는 과정에서 아이가 미안한 마음을 표현하도록 유도할 수 있습니다. 또한, 아이가 친구에게 사과를 하고 물건을 돌려줄 때 긍정적으로 격려하면서 잘못을 고칠 수 있는 기회를 줍니다.
마지막으로, 이러한 상황을 예방하기 위해 가정에서 "남의 물건은 허락 없이 가져오지 않는다"는 기본적인 규칙을 반복적으로 설명하고, 아이가 물건을 소중히 여길 수 있도록 일상에서 모델링을 해 주세요.
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.
아이가 다른 친구의 물건을 가져오는 행위는 '도벽' 입니다.
아이들이 도벽을 하는 행위는 호기심으로 인해서, 욕구불만, 스트레스, 애정결핍 등의 원인으로 인해서 시작을 하는 경우가 많고 이러한 행동들을 자주 반복하게 되면 습관이 되어 버리기 때문에 이러한 행동은 절대 바람직한 태도가 아니라는 것을 아이에게 정확하게 인지시켜 주는 것이 좋겠습니다.
아이가 다른 사람에 물건을 몰래 가져온 것을 확인 했다면 아이를 방 안으로 데리고 들어가 아이를 앉히고 아이의 손을 잡고 아이의 눈을 마주치며 단호한 어조로 다른 사람의 물건을 가져오는 행동은 옳지 않아 라고 말을 해주세요.
그리고 왜 다른 사람의 물건을 가져오는 행동이 옳지 않은지 그 이유를 아이의 눈높이에 맞춰 설명을 해주세요.
더나아가 내 물건이 소중하듯이 다른 사람 역시도 자신의 물건을 소중하게 여기기 때문에 다른 사람의 마음을 아프게 하는 행동을 해서는 안된다 라는 것을 아이에게 인지시켜 주는 것도 좋을 것 같네요.
안녕하세요. 김민희 유치원 교사입니다.
우리 아이들의 경우에는 자신이 가지지 못한 물건을 가지고 싶어하는 질투심이 생기기 마련입니다. 따라서 이렇게 남의 물건을 모르게 가져올 수도 있다고 합니다. 이는 아이들에게 잘못된 행동이라고 확실하게 교육을 해주셔야 된다고 생각을 합니다. 이렇게 교육을 하지 않는다면 아이들은 이게 잘못된 행동인지를 모르고 계속하게 되면서 습관이 되고 절도범이 될 수 있다고 생각합니다. 이는 아주 중요한 문제라고 생각합니다.
안녕하세요. 은창덕 보육교사입니다.
어린 나이에 아이들은 가지고 싶은 것이 있으면 가지고자 하는 욕구를 이기지 못해 안되는 행동인 줄 알면서
자기도 모르게 가져오는 경우가 있습니다
아이가 다른 친구의 물건을 주머니에 넣어 가지고 왔다면 친구의 물건을 함부로 허락 없이 가져 오는 건 옳지 못한
행동 이라고 이야기 해주고 이해 시켜 주세요
그리다 다음날 친구에게 사과 하고 돌려 주라고 말해 주세요
담임 선생님께도 전화 해서 사실을 알리고 친구에게 잘 사과 할 수 있도록 도와 달라고 하세요
한번으로 아이의 잘 못된 행동이 고쳐 지지 않습니다
화를 내거나 큰소리로 혼내는 것은 오히려 좋지 못한 결과를 가지고 올 수 도 있으니
인내심을 가지고 반복적으로 교육 해 주세요
안녕하세요. 황석제 보육교사입니다.
보통의 아이의경우 그런경우가없으나
훈육의부재나양육에서 아이에게 잘못된 양육을한다면 나타날수있기에 우선은 양육 방향을바꾸거나 교육을 부모가받는게필요하며
아이에게는 상대아이 부모에게직접사과하고돌려주게해야죕니다
안녕하세요. 황정순 보육교사입니다.
아이가 친구의 물건을 가져오는 상황은 부모에게는 당황스러울 수 있지만, 이를 현명하게 대처하는 방법은 아이의 감정과 행동을 이해하고, 올바른 가치를 배우도록 돕는 데 있습니다. 우선, 아이를 비난하거나 꾸짖는 것보다 아이가 왜 그랬는지 이해하려고 노력하는 것이 중요합니다. 아이는 의도적으로 나쁜 행동을 한 것이 아니라, 호기심이나 다른 이유로 그런 행동을 할 수 있습니다. 아이에게 물건을 가져온 이유를 차분히 물어보고, 그 행동의 의도를 파악해보세요.친구들과 물건을 공유하면서 소유권을 존중하는 태도를 기를 수 있도록 도와주세요. 또한, 집에서도 다른 사람의 물건을 존중하는 규칙을 마련하고, 이를 지키도록 지도하는 것도 도움이 됩니다. 이러한 방법들을 통해 아이는 타인의 소유물을 존중하는 마음과 책임감을 배울 수 있습니다. 가장 중요한 점은 아이가 이 행동을 통해 교훈을 얻고, 올바른 사회적 규범을 익힐 수 있도록 돕는 것입니다. 다른 친구의 물건을 가져오는 일이 발생했을 때는 이런식으로 반응해주시기를 바랍니다.
안녕하세요. 어린이집 원장입니다.
아이의 부드러운 대화를 통해서 실수로 가지고 온 건지 아니면 갖고 싶어서 가지고 온 건지 확인해 보세요
만약 고의로 가지고 온 경우라면, 소유의 개념에 대해서 알려주고 내일 친구에게 돌려주도록 합니다.
올바른 행동에는 칭찬을 해주고, 잘못된 행동이 반복되지 않도록 합니다.
안녕하세요. 강수성 초등학교 교사입니다.
실수든 고의든 본인의 물건이 아닐 경우 손을 대지 않고 돌려주거나 선생님께 얘기해서 주인을 찾을 수 있게 하는 것이 좋습니다. 그렇지 않다면 아이도 자칫 오해를 불러일으킬 수 있고, 절도로 이어질 수도 있습니다. 아이에게 상황과 대처에 대해 명확히 알려주시고 유치원에도 미리 알려 일이 커지지 않도록 하는 것이 좋을 것 같네요.