Q. 학습 계획을 세울 때 아이의 의견을 충분히 반영하는 방법이 궁금합니다
안녕하세요. 먼저 이번 주에는 어떤 걸 배우고 싶은지 묻는 질문처럼, 아이의 생각을 묻는 질문으로 시작해 보시기 바랍니다. 아이가 말하면 판단하지 말고 좋은 생각이라고 말하면서 긍정적으로 반응해 주시고, 어떻게 하면 좋을지 구체적인 방법을 함께 고민하는 발문을 던져 주세요.보호자의 생각도, 이런 방법도 좋을 것 같다고 제안하는 형태로 말하는 게 좋아요. (강요하는 말투로 하면 아이의 반발이 커질 수 있으니 주의가 필요합니다.) 계획표는 아이가 직접 쓰게 하도록 하고, 실천한 뒤에 스스로 평가할 수 있도록 해 주시면 도움이 됩니다!아이가 주도권을 가지고 있다고 느낄수록, 책임감이 커질 수 있음을 고려해 보시기 바랍니다.
Q. 사회성이 부족한 아이를 위한 집에서 할 수 있는 협동 활동 예시가 궁금합니다.
안녕하세요. 여러 가지 활동을 제안해드릴게요.함께 요리를 하기 - 간단한 요리를 역할을 나눠서 함께 만들면서 협력과 소통을 배우면 도움이 됩니다. 특히나 아이가 좋아하는 요리나 간단해서 아이도 참여할 수 있는 요리라면 더 좋습니다.가족 보물찾기 미션하기 : 힌트를 주고받으면서 가족이 협력해서 미션을 완수해요. 집에 숨겨도 좋고, 조금 더 넓은 곳을 활용할 수 있다면 넓은 곳을 활용하셔도 좋습니다.퍼즐 맞추기 - 퍼즐을 함께 맞추면서 의견을 나누고, 또 차례를 지키면서 퍼즐을 맞추는 연습을 하면 좋습니다.이외에도 하루에 한 번 고마움이나 사랑을 전하는 말 주고 받기, 역할극 놀이하기, 책을 읽고 생각을 나누기 등도 좋으니 아이의 성향, 선호도를 고려하여 활동을 해 보시기 바랍니다!
Q. 아이가 자꾸 본인의 준비물 챙기는걸 잊어버립니다
안녕하세요.초등학교 3학년은 아직 자기 관리 능력과 독립적인 생활 능력을 배우는 시기이므로, 서툴 수 있다는 점을 이해하고 반복 학습을 해야 할 필요가 있습니다. 준비물을 아침마다 체크하도록 하여 스스로 확인하게 해 보세요. 챙기지 못했을 때의 결과를 직접 경험하게 하되, 감정적으로 대응하지 않는 것이 좋겠습니다. 왜 안 챙겨줬냐는 말에는 이젠 네가 챙기는 연습을 해야 한다고 단호하고 일관되게 반복해 주세요. 꾸준히 연습하고, 잘했을 때에는 칭찬하면서 긍정적으로 말해주면 점차 습관이 잡힐 수 있겠습니다.