요즘 초등학생들은 왜 시험을치지않나요
우리집도초등학생이있지만 학교에서 시험을 치지않는데 와 그러는지 모르겠네요 시험을쳐야아이들이 배우고 있는학습상태를 알텐데 시험치지않는다면 학습평가를 어떻하나요?
교육과정이 개정되면서 평가제도가 바뀌어서 그렇습니다.
단원이 끝나고 나면 단원평가를 실시해서 아이의 학습 이해도를 평가하게 됩니다.
또한 수행평가의 비중이 높아졌다고 합니다.
국가 교육과정 개정이후 새로운 평가방식이 도입되면서 초등학교의 중간시험과 기말고사가 폐지가 되면서 시험을 보지 않습니다. 예전의 학습평가인 중간이나 기말대신에 요즘에는 학기중에 아이들의 학습능력을 평가를 할때는 수업 참여나 이해도, 협업능력 ,수행평가, 발표, 쪽지시험, 과제, 한단원이 끝나면 단원평가시험등을 통해 종합적으로 평가를 합니다. 또한 교과별로 타당한 평정기준과척도를 사용하여 평가를 합니다.
요즘 초등학생은 시험을 안보나요 라는 생소한 교육과정에 궁금함을 감추지 못하실 건데요.
과거 이해와 암기 능력이 중요하던 시기를 지나 이제는 창의력과 융합능력의 시대가 도달했습니다.
초.중.고등학교 의무교육 과정 역시 창조적인 인재를 길러내기 위해 변화를 거듭했습니다.
그 과정에서 시험 역시 예전과는 많이 다른 모습이 되었습니다.
학습평가는 중간고사, 기말고사 없이 수시로 치르는 단원평가와 수행평가, 수업태도를 합쳐 성적이 산출 됩니다.
시험은 초등학생들에게 스트레스를 유발할 수 있습니다.
그래서 현재 초등학교는 시험보다는 창의성, 문제해결 능력등 다양한 평가 방법으로 학생들의 학습상태를 파악하고 있습니다.
요즘 초등학생들 역시 시험을 봅니다. 수행평가라고 해서 여러 과목 시험을 봅니다. 다만 예전처럼 중간, 기말고사 같이 무거운 시험이 아닙니다. 초등학생부터 과열된 경쟁속에서 자라지 않게, 인성 및 다양한 부분에서 배우고 클 수 있도록 분위기가 변화되고 있습니다.
평가는 보고 있습니다. 과거와같이 줄세우기 식의 절대평가를 보고 있지않을 뿐입니다. 평가의 수준은 성취기준별로 꼭 알아야하는 것들을 묻는 정도 인듯 합니다. 과거 줄세우기 식의 평가가 단점도 있지만 지금의 방식도 문제점이 많은것 같습니다.
요즘 우리 초등학생들의 경우에는 학업에 스트레스를 주지 않기 위해서 시험을 치지 않는다고 합니다. 공부외의 활동에 집중하도로고 만들어졌다고 합니다.
요즘 초등학교는 시험들을 통해 등수를 정하는 상대평가가 아니라 일정 점수에도달하고 이 문제를 알고 있는지 확인하는 절대평가로 바뀌어서 그렇습니다
학교마다 좀 다르긴 하다고 합니다
단원 평가나 수행평가는 실시 하고 있습니다
단원 평가 후 점수을 알려 주지 않고 몇개 틀렸다고
이야기해 주시는 분도 있구요
등수도 나오지 않습니다
초등학생들은 아직 경쟁에 익숙하지 않고
위화감을 조성 할수 있다하여 평가 목적으로만 실시
하고 있어요
등수는 나오지 않지만 아이들끼리 틀린 갯수을
확인하여 등수을 파악 하고 있더라구요
요즘 학습평가는 수우미양가로 평가하는 성적순이 아니에요.
아이의 인성, 특기등 다방면으로 길이 열려 있기 때문에 꼭 시험을 쳐서 학습상태를 아는 것이 아닙니다.
요즘은 학습평가가 아닌 수행평가 위주고 학업의 능률을 높이기 위해서 학교에서도 다양한 놀이방향의 학습법을 목적으로 하고 있다고 합니다
초등학생들에 대상으로 한 일제 고사 시험은 2012년도를 기점으로 완전히 폐지가 되었습니다. 아이들을 입시 교육위주의 교육 환경에서 의존하지 않게 하고 아이들을 결과 중심이 아닌 과정 중심의 평가로 전환하기 위한 국가적인 차원의 변화였습니다.