가정방문 학습지를 통한 공부 효과 있나요?
가정방문해서 하는 학습지들이 여러가지 있잖아요?
네살부터 시킨다는데
방문한 선생님은 10분 수업후 나머지는 부모와 함께 공부를 하는거라는데..
이거 효과 있나요??
예전 눈높이 학습 구몬학습 재능교육 튼튼 학습 등이 말씀하신 학습지에 해당하는데요. 이러한 방문학습은 기본적이고 기초적인 부분은 효과적이지만 뭔가 심도 있는 내용을 아이가 학습하기에는 한계가 있습니다. 그렇기 때문에 말 그대로 부모님들의 관심과 도움이 필요한 경우가 생깁니다. 효과는 있지만 너무 큰 효과를 기대하는 건물이라고 보여집니다.
아이가 어릴 때부터 가정방문 학습지를 하는 것이 효과적인지가 궁금한 것 같습니다.
지속적으로 노출시킨다는 점에서는 효과적일 수 있습니다.
한글 공부는 아이가 관심을 가질 때 시작하는게 가장 효과적이라 할 수 있겠습니다.
학습지와 같은 평면 자료를 이용해서 학습하면 아이가 싫증을 낼 수도 있으니 놀이식으로 접근하면 좋을 것 같습니다.
번거롭겠지만 우선 집에 있는 사물 밑에 이름카드를 붙여줍니다.
그림과 글자가 함께 있는 카드로 놀이를 하고 그림-글자를 분리해서 찾기 놀이를 하는 것도 도움이 됩니다.
또한 꾸준하게 책읽기를 하는 것은 아이의 정서, 언어발달에 효과적입니다.
영유아 시기에는 아이 발달의 특성상 학습을 할 때 놀이식으로 접근하는 것이 좋습니다.
저희 아이도 학습지를 시키고 있는데 나름 도움이 되고 있습니다. 선생님이 10분동안은 잘 하고 있는지 숙제를 체크하는 역할을 하신다고 생각하면 됩니다. 그 시간안에 너무 많은 것을 바라시면 안됩니다. 나머지는 사실 부모의 역할입니다. 선생님이라도 방문하니 저도 아이에게 숙제를 하라고 이야기 하게 되고 확인하게 됩니다. 아니면 흐지부지하게 문제집만 사놓고 풀거나 확인을 하지 못합니다. 학습지 선생님이 아이가 푼 문제들을 보고 어떤 부분이 부족한지 파악하고 알려주고 연습 시킵니다. 학습지마다 다르겠지만 기본기를 탄탄히 하고 공부하는 습관을 가지기에는 나쁘지 않다고 생각합니다.
보통 학습지 시간은 10분 ~15분 내외 입니다.
학습지 학습을 효과를 보는 아이들도 있고 그렇지 않은 아이들도 있습니다.
중요한 것은 아이들의 집중력에 따라 학습에 대한 차이 및 효과가 달라지게 됩니다.
이러한 학습의 효과를 보기 위해서는 부모의 노력과 관리가 필수적일수있겠습니다
학업에 맞추어 아이에게 적절한 활동시간과 흥미를 유발하면서 꾸준히 이어가게 하는것이 중요하겠습니다.
부모님의 교육관에 따라 다른 교육방식을 추구할 수 있다봅니다. 효과는 아이마다 다를 것이고 효과가 있을 거라 생각하시는 가정은 하는것도 나쁘지않을 수 있습니다. 물론 개인적으로는 4살은 많이 이르다 생각하고 책을 자주 다양하게 읽어주는 것이 더 도움이 되지않나 생각합니다.
가정 방문으로 진행하는 학습지의 경우에는 아이가 얼마나 적극적으로 하냐에 달려있다고 합니다. 이는 예습과 복습을 의미하는것인데, 10분으로는 아무것도 도움이 되지 않는다고 합니다. 이 10분을 위해서 예습을 얼마나하고 10분후에 복습을 얼마나 하냐에 따라서 아이의 학습효율은 엄청나게 차이가 날것으로 보입니다. 학습지의 경우에는 아이에게 공부에 대한 키워드를 던져주신다고 생각하시면 좋을 것 같습니다.
안녕하세요,
4살부터 학습효과를 기대하긴 어렵습니다. 이 시기에는 최대한 뛰어놀고 학습지는 초등학교 입학 후 공부습관을 잡기 위한 목적으로 시작하는 것이 좋겠습니다.
감사합니다.
부모님이 아이에 맞게 해주면 좋겠지만 현실적으로 힘들죠.
아아들은 집중시간이 짧아 가정방문선생님이 와서 재미있게 할수 있어 좋더라구요.
미취학 4살이라면 집중력이 많지 않아서 10분으로 충분합니다.
이후 가정에서 반복을 해줌으로서 효과를 얻는것입니다 ~~
효과는 얼마나 해주냐에 따라 차등되어지니 자주 해주시면 좋습니다
집에서 공부시킬 시간적 여유가 없으시면
가정방문 학습지 하시는것이 맞습니다.
근데 만약 그게 아니라면 그냥 집에서 부모님이
가정 보육 하시면 됩니다.
가정방문 학습지도 그냥 와서 채점하고 숙제내주는거구요
다만 아이가 가정보육을 할때 얼마나 부모님을 선생님으로 바라볼수 있느냐 겠죠.ㅎ