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아이는 우리의 미래이며 꿈입니다!!

아이는 우리의 미래이며 꿈입니다!!

송신애 전문가
누리유치원
유아교육
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Q.  초등학교 방과후 수업 신청 취소 가능할까요?
개학하고 9월부터 방과후수업을 시작하는데 여의치 않은 상황에 방과후를 취소할 수 있는지 궁금한 것 같습니다. 방과후수업이 시작 전이라면대부분의 학교에서는 취소 및 전액 환불이 가능합니다. 먼저 담임선생님께 연락을 하는 것이 먼저입니다. 그런 후에 행정실에도 병행해서 문의해보면 좋겠습니다.
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Q.  아이가 화장실에 세수를 할때 너무 더럽게합니다
10세 아이가 화장실에서 세수를 할 때 주위를 더럽혀서 걱정이 되는 것 같습니다.습관 형성과 재미 요소를 활용하는 것이 더 효과적일 수 있습니다.시각적 단계를 나누면 좋겠습니다. 손에 물 묻히기->얼굴 전체 적시기-> 눈꼽 확인하고 닦기->비누칠->물로 헹구기아이가 거울에 비친 자신의 모습을 볼 수 있도록 거울을 활용하는 방법도 있습니다. 세수 동요 같은 콘텐츠를 활용해서 놀이처럼 접근하는 것도 한가지 방법일 수 있습니다.
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Q.  아이에게 책을 읽어줄 때 그냥 읽어주기만 하는 것보다 질문을 섞어 대화하는 게 더 효과적일까요??
아이에게 효과적으로 책을 읽어주는 방법이 무엇인지 궁금한 것 같습니다. 대화식 책읽기는사고력 향상, 언어능력발달, 공감능력 강화, 자기표현력 증가, 학습 집중력 향상 등의 효과가 있습니다. 이 때 아이의 생각을 들을 수 있는 개방형 질문을 하는 것이 좋습니다.
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Q.  국가 수준 교육과정의 역사는 어떠한가요?
우리나라 교육과정의 역사가 궁금한 것 같습니다 .1945~1954 교수요목기1954~1963 제1차 교육과정1963~1974 제2차 교육과정1973~1981 제3차 교육과정1981~1987 제4차 교육과정1987~1992 제5차 교육과정1992~1997 제 6차 교육과정1997~2007 제 7차 교육과정2007 이후 수시 개정2009년부터 단계적 적용2009년~ 제 9차 교육과정이후 2015 개정, 2022 개정 교육과정이 이어지면서 차수 개념보다는 연도 기반 개정 체제로 바뀌었습니다.
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Q.  4개월아기 안아주기? 내버려두기?
4개월 된 아이가 안아달라고 하면 어떻게 해야 하는지 궁금한 것 같습니다. 결론부터 말씀드리면 짧은 시간(1~5분)의 기다림은 괜찮지만 반복적이고 장시간 방치는 피하는 것이 좋습니다. 가족 효과적인 것은 즉각 반응하되 꼭 안아주지 않아도 됩니다. 아이가 울면 바로 다가가서 눈을 마주치고 말로 반응해줍니다. '엄마 여기 있어. 괜찮아'쪽쪽이는 보조 수단이지 대체 수단이 아닙니다. 5분 정도의 기다림은 괜찮지만 반드시 돌아와서 아이를 안아주거나 눈 맞춤을 해주는 것이 신뢰 회복에 좋습니다.
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Q.  아이가 자꾸 말을 듣지 않고 본인 하고싶은것만 합니다
아이가 자꾸 말을 듣지 않고 본인이 하고 싶은 것만 하니 걱정이 되는 것 같습니다. 이 시기의 아이들은 자기중심적인 행동 패턴이 반복되면 부모 입장에서는 피로감과 분노가 쌓일 수 밖에 없습니다. 감정은 인정하되 행동은 조절하게 하는 것이 핵심입니다. 애교에도 기준을 세우기, 짜증에는 즉각 반응하지 않기, 감정 언어를 가르치기, 하기 싫은 일에도 선택권을 주기, 일관된 규칙과 보상 시스템 등입니다.
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Q.  24개월 남자아이 쌍둥이 인데 자꾸 안아 달라고 합니다
24개월 쌍둥이 남아가 계속 안아달라고 해서 걱정이 되는 거것 같습니다. 애착 형성의 핵심은 안정감 있는 관계를 만들어 정서 기반을 마련해주는 것입니다. 애착 형성을 위한 최상의 육아 방식은즉각적이고 따뜻한 반응(아이가 울거나 불안해할 때는 바로 안아주고, 말로 감정을 표현해주는 것이 좋습니다.) 예측 가능한 행동, 짧은 분리부터 연습, 눈 맞춤과 감정 공유, 놀이를 통한 애착 강화 등입니다.
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Q.  24개월 남녀 쌍둥이 여자 아이가 남자아이 먹을거 장난감 빼앗고 물고 심합니다
24개월 남녀 쌍둥이인데 여아가 남아의 장난감을 뺏고 무는 행동이 심해서 걱정이 되는 것 같습니다. 이 시기의 아이들은 자기 감정과 욕구를 말로 표현하는 능력이 부족하기 때문에 다른 방법으로 표현하는 경우가 많습니다. 핵심 육아 전략은 따로 훈육, 같이 감정 조절, 공정한 순서와 시간 개념 도입, 폭력은 단호하게 금지, 중재보다 표현 방법을 가르치기, 울고 떼쓸 때는 반응을 줄이고 진정 후 대화를 합니다. '많이 속상했구나. 이제 엄마랑 이야기해볼까?' 등
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Q.  아이 스마트폰 사용을 스스로 조절하게 하는 방법이 있을까요??
아이의 스마트폰 사용을 조절하게 하는 방법이 무엇이지 궁금한 것 같습니다. 성인에 비해서 자기조절능력이 부족한 아이들은 어플을 활용해서 관리해주는 것이 좋습니다. 아이가 휴대폰 외에 다른 쪽으로 관심을 가질 수 있도록 유도해야 합니다.이 부분은 부모님의 관심과 노력이 필요하다고 할 수 있습니다.집 안에 있을 때는 보드게임이나 말놀이와 같이 가족이 함께 즐길 수 있는 놀이를 하며 시간을 보내고,가족이 함께 운동을 하거나 산책을 하는 것도 효과적입니다.주말이나 휴일에는 가족과 함께 여행, 공연관람, 각종체험활동, 도서관, 박물관, 미술관 등에서 여가를 즐기는 것도 좋은 방법입니다.즉 아이가 무료할 수 있는 시간을 줄여주는 것이 대안이라고 할 수 있습니다.
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Q.  이사가는데 누가 큰방 쓰는게 맞을까요
딸은 고2 수험생, 아들은 직장인 등을 고려해서 방 배정을 하는 것이 좋겠습니다. 생활 시간대, 짐의 부피 및 활용도, 심리적 만족도, 향후 변화 등을 고려하면 될 것 같습니다.해결책을 제안하는 것도 좋습니다. 기간제 방 배정, 공간 재배치, 공정한 제비뽑기 및 가족 투표 등으로 정하는 것도 좋겠습니다.
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