아이는 우리의 미래이며 꿈입니다!!
양육·훈육
Q. 갑자기 시작된 아이의 불안 어떻게 해야할까요?
7세 아이가 갑작스럽게 불안 증세를 보이니 걱정이 되겠습니다. 환경변화, 트라우마적 경험, 발달적 요인(상상력이 풍부해지는 시기), 애착 문제 등입니다. 부모는 이럴 때 아이의 감정을 인정해주고, 안정감 있는 루틴을 만들어줍니다.(아이가 예측 가능한 일과)작은 분리부터 연습하기(엄마가 잠깐 다른 방에 가는 걸 연습하면서, 금방 돌아올게 말하기)안심도구 활둉(이이가 좋아하는 인형이나 물건), 긍정적인 강화 등입니다. 불안 증세가 한달 이상 지속되거나 점점 심하지고 일상생활에서 영향을 미친다면 전문가와의 상담이 필요하겠습니다.
양육·훈육
Q. 원래 여자 자매들은 이렇게 많이 싸우나요?
원래 자매들이 많이 싸우는지 궁금한 것 같습니다. 자매들이 자주 싸우는 것은 흔한 일이며 특히 초등학생 시기에는 감정 조절 능력이 아직 발달 중이기 때문에 갈등이 쉽게 생길 수 있습니다. 자매끼리 자주 싸우는 이유는 경쟁심, 성격 차이, 공간과 물건 공유, 감정 표현 방식입니다. 부 모가 할 수 있는 대응방법은공정한 중재자 역할, 감정 표현 지도, 개별시간 마련, 협력 활동 유도 등이 있습니다.
양육·훈육
Q. 초등학생의 훈육은 어떻게 하는 것이 좋은가요?
초등학교 아이을 어떻게 해야 하는지가 궁금한 것 같습니다. 혼란을 방지하고 일관된 메시지로 신뢰를 형성하는 것이 좋겠습니다.훈육을 할 때는 한 사람이 항상 나쁜 역할을 맡으면 아이와의 관계가 악화될 수가 있습니다. 균형 있게 역할을 나누는 것이 좋습니다. 아이를 훈육할 때는 소리를 지르기보다는 친근한 어투로 말해야 합니다.가장 우선적으로 해야 할 것은 아이의 마음을 읽어주는 것입니다.그런 다음 관찰한 사실을 말해주고 양육자의 감정을 전달합니다.마지막으로 '앞으로는 ○○행동은 하지 않았으면 좋겠어'라고 부탁을 하면 좋을 것 같습니다.
놀이
Q. 키즈카페 놀이공간 모서리 찍힘 사고!
우선 아이가 키즈카페에서 상처를 입었다니 많이 놀랐겠습니다. 어떻게 보면 뾰족한 모서리, 단차, 낙상 위험 요소는 사전에 보호가드나 완충재로 처리해야 할 의무가 있습니다. 어떻게 보면 모서리 보호 미비는 명백한 관리 소홀이 아닐까 생각됩니다. 24개월 아이는 예측 불가능한 움직임이 많고 항상 100% 통제는 현실적으로 어렵기 때문에 부모가 넘어지는 순간에 제지하지 못한점을 문제 삼기는 무리가 아닐까 생각됩니다. 필요한 경우 소비자보호원, 법률상담센터 등을 통해 중재나 조정을 요청할 수 있다고 합니다.
기타 육아상담
Q. 15개월 아기 쪽쪽이 없이 재우는방법
15개월 아이의 쪽쪽이 없이 재우는 방법이 궁금한 것 같습니다. 평소 아이가 쪽쪽이를 사용할 때 쪽쪽이 끝을 가위로 자르면 빠는 흥미가 줄어 들어서 도움이 될 수 있다고 합니다.쪽쪽이는 아기가 안정감을 가질 수 있는 가장 간편한 유아용품 중 하나로보통 생후 4주 이후부터 쪽쪽이를 사용한다고 합니다.아기는 생후 4주부터 3개월까지 빨기 욕구가 증가하며빠는 행위를 통해서 안정감과 행복감을 느끼게 된다고 합니다.아무래도 치열이 영향을 받는다고하니 저는 젖니가 올라오는 생후 6개월을 기점으로 쪽쪽이 끊기를 시도합니다.아이마다 차이가 있겠지만 생후 6개월~12개월 사이를 쪽쪽이 끊는시기로 잡는 것이 적절하다고 합니다.
기타 육아상담
Q. 아이와 바닷가 물놀이 할때 주의해야할점은?
아이와 바닷가에서 물놀이를 할 때 주의해야 할 점이 무엇인지 궁금한 것 같습니다. 바닷가에서의 수영은 리조트 수영과는 완전히 다른 환경이라서 반드시 주의가 필요합니다. 7세, 10세 아이들과 함께라면 안전 수칙과 환경을 이해하는 것이 중요합니다. 파도가 세면 물에서 나오기와 같은 규칙을 반복해서 알려줍니다. 아이들이 들어가기 전에 함께 걸어보며 수심과 바닥 상태를 확인합니다. 구명 조끼를 착용하는 것이 좋습니다. 항상 시야 안에 두고 아이만 집중해서 지켜보는 것이 좋습니다.물 속에서 장난치지 않기, 도움이 필요하면 손을 흔들기, 파도에 휩쓸리면 바로 누워서 뜨기 등과 같이 아이들에게 기본 안전 교육을 해줍니다.
양육·훈육
Q. 아이가 외식을 할때마다 투덜거립니다
아이가 외식을 나가면 투덜거려서 걱정이 되는 것 같습니다.아이가 자기 감정을 표현하고 조절하는 법을 배우는 과정이라고 할 수 있습니다.이를 개선하기 위해서는선택권을 주되, 한계를 설정합니다. 아이가 자신의 감정을 긍정적으로 표현할 수 있도록 가르칩니다. 외식 전 미리 예고하고 역할 나누기, 긍정 행동에 대한 강화. 가족 규칙 만들기 등이 있습니다.
양육·훈육
Q. 아이들이 자꾸 엄마만 찾는데 괜찮을까요?
어떻게 보면 흔한 현상이고 지금부터 충분히 바꿔나갈 수 있는 부분입니다. 아이들이 엄마만 찾는 이유는 대부분 양육이 주된 역할을 맡은 사람에게 더 의존하게 됩니다. 아이들이 엄마만 좋아한다는 문제가 아니라 아빠로서의 역할과 존재감이 충분히 발휘되지 못하고 있다는 뜻일 수 있습니다. 이를 개선하기 위해서는아빠만의 놀이 시간 만들기, 역할 놀이와 감정 공유, 감정 표현과 대화 시도, 엄마와의 협력 등입니다. 아빠와의 관계는 시간과 경험으로 쌓이는 것이므로 지금부터 조금씩 시도하면 놀라울 만큼 깊은 유대감으로 바뀔 수 있습니다.
유아교육
Q. 공간, 도형에 대한 이해도를 향상시키려면 어떤 과정이 필요할까요?
수학 연산 능력 외에도 공간 및 도형에 대한 이해도를 향상시키기 위한 과정에는 뭐가 필요한지 궁금한 것 같습니다. 이를 훈련 시키기 위해서는블록놀이&조립 활동, 종이접기와 도형 만들기, 그림 그리기와 도형 탐색, 실생활 속 공간 감각 훈련, 도형 관련 그림책이나 활동북 활용, 수학적 언어 사용 습관, 논리적 사고놀이 등입니다.
유아교육
Q. 배우고자 하는 욕구가 큰 아이, 다 들어주는게 맞을까요?
무언가를 배우는 행위는 단순히 기술을 익히는 것을 넘어 자기 자신을 발견하고 확장하는 과정을 말합니다. 예체능이나 다양한 분야를 경험하는 건 삶의 질과 사고력, 감정 조절 능력, 사회성에 큰 영향을 줍니다. 예체능이나 다양한 활동은 아래와 같은 교육적 효과가 있습니다. 자기 표현력 향상, 자기 효능감과 성취감, 두뇌 발달과 집중력 향상, 사회성 및 협업 능력, 진로 탐색과 자기 이해 등입니다. 어린 시절이나 청소년기에는 다양한 경험을 통해 자기만의 색깔과 방향성을 찾는 것이 중요합니다. '쓸모'보다 '의미' '성장'을 기준으로 배움을 바라보면 훨씬 더 풍요로운 삶이 될 수 있겠습니다.