Q. IB교육 방식이 우리나라 학제에 적합한가요?
IB교육은 학제간 연계성과 자기주도적 학습을 강조하는 국제교육 프로그램입니다. 이를 한국 교육 체계에 도입하려면 현실적으로 여려움이 따를 수 있습니다. 대입 연계 부족, 교육 격차 우려, 교사 역량 및 연수 부족, 사교육 유발 가능성, 학제 불일치가 충돌 지점이라고 할 수 있습니다. 다만 비판적 사고, 창의력 강화, 글로벌 진학 유리, 교육 다양성 확대 등에서는 긍정적인 요인이라 할 수 있습니다.
Q. 아이들과의 공감이필요한시기인거같습니다.
아이들과의 공감이 필요한 시기가 언제인지 궁금한 것 같습니다. 자기 주장 강화, 감정 조절 미숙, 역할 혼란, 관심끌기 행동 등일 수도 있습니다. 아빠로서아이의 감정을 먼저 인정, 경계는 분명하게, 함께 규칙 만들기, 긍정적인 관계 회복 활동, 감정 표현 연습 등으로 대처를 하면 좋겠습니다.
Q. 안전교육영상이나 아동tv프로그램보면서 우는 6살 남아입니다. 어떻게 도와줄 수 있을까요?
아이가 안전교육영상을 보면서 울 때 어떻게 대처하는 것인지가 궁금한 것 같습니다. 아이의 감정이 풍부하고 공감하는 능력이 뛰어나다는 신호일 수 있습니다. 괴롭히는 장면, 큰 소리로 놀리는 것, 영상 자체를 거부하는 것 등은 자연스러운 현상일 수 있습니다. 영상 노출을 늘려서 감각을 무디게 하는 방식은 추천되지 않습니다. 아이의 감정을 존중하면서 사회성을 키우는 방법을 선택하는 것이 좋겠습니다. (공감 기반 대화, 선택적 콘텐츠 노출, 함께 보기+이야기 나누기, 영상 외의 놀이로 연결, 어린이집과 협력 등)
Q. 아이들이 밖에서 즐기는 외부 자극들은, 되려 학업에 방해되는걸까요?
아이가 외부에서 즐기는 활동이 오히려 학업에 방해가 되는지가 궁금한 것 같습니다. 적절한 균형을 잡는다면 꼭 그렇지만은 않습니다. 집에서 가능한 저자극 신체 활동은요가나 스트레칭 놀이, 균형 놀이, 리듬 체조, 소근육놀이외부에서 할 수 있는 저자극 체험 활동은자연 탐방, 박물관 미술관 도서관 체험, 전통놀이 체험 등이 있습니다.
Q. 50일 신생아 수유량이 줄어들고 있어요😭
50일된 신생아의 수유량이 점점 줄어들고 있어서 걱정이 되는 것 같습니다. 분유 적응기, 포만감 차이, 성장 패턴 변화 등의 이유에서 일수 있습니다. 체중이 꾸준히 증가하고 있고 기저귀 소변 횟수, 활력 상다면 좋다면 억지로 수유량을 늘릴 필요는 없다고 합니다. 아이는 본능적으로 필요한 만큼 먹는다고 합니다. 수유일지작성, 분유 온도 조절(아이가 선호하는 온도 찾기), 수유 자세 바꾸기, 소아과 상담시 기록 공유 등을 시도해보는 것도 좋겠습니다.
Q. 아이가 자꾸 계속 본 영화를 보자고 조릅니다
아이가 자꾸 계속 본 영화를 보자고 조를 때 어떻게 대처해야 하는지가 궁금한 것 같습니다. 언어발달, 예측력 향상, 정서적 안정감이 반복 시청의 장점입니다. 주의해야 할 점은 과도한 스크린 타임, 수면 방해 가능성, 창의력 저하 우려 등입니다. 시간 제한, 함께 보기, 다양한 콘텐츠 소개, 영화 놀이로 확장 등으로 균형 잡는 방법이 있습니다.