세배하는걸, 슬픈 이유로만 받아들이는 아이는 어떻게 해야 할까요?
처음 인지능력이 생기고 나서 세배, 절하는것을 본것이 할아버지 장례식장이어서 그런지, 세배 하는것에 대해 극도로 불편해하고 눈물부터 흘립니다. 슬픈 이별의 과정이 아니라고 설명해줘도, 도통 울기만 하는데, 어떻게 하는게 좋을까요?
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.
아이에게 죽음 이라는 의미를 아이의 눈높이에 맞춰 알려주도록 하세요.
죽음에 관해서는 자세한 설명이 좋습니다.
사람은 태어나고, 나이가 들면 죽음에 이를 수 있다 라는 것을 사실적 설명을 해주어야 합니다.
그리고 세배와 절 이라는 단어의 의미를 자세하게 인지를 시켜주어야 합니다.
설날 명절에 인사를 드리는 것은 세배이고, 절 이라고 하는 것은 할아버지 기일, 산소에 가서 성묘를 할 때 하는 것임을 알려주는 것이 좋겠습니다.
또한 세배는 가족들과 함께 하는 즐거운시간을 보내는 것이라는 것을 아이의 이해를 도와가며 잘 알려주면 좋을 것 같네요.
안녕하세요. 최지웅 초등학교 교사입니다.
아이의 감정을 존중하며 세배의 기쁨과 의미를 차근차근 이야기해주세요. 긍정적 경험을 강조하며 천천히 익숙해지도록 도와주세요.
안녕하세요.
세배라는 것은 오히려 한해를 축하하고 건강하게 오래 살라는 뜻의 일종의 덕담의 성격이 강합니다. 같은 행동(절을 하는 것)이라도 상황과 맥락에 따라 다른 뜻으로 해석된다는 사실을 아이가 알 수 있도록 말해주시고 아직 이해를 못한다면 아이가 너무 어려서 그런 걸 수도 있으니 기다려 주시는 게 좋지 않을까 생각됩니다.
안녕하세요. 최호성 보육교사입니다.
아이의 연령이 어떻게 되나요? 세배를 하는 법도 다 다른데 아이가 너무 겁을 먹은거 같은데요. 아이에게 세배를 하는것에 대해 좋은점도 알려주시면 좋을것 같습니다.
안녕하세요. 황석제 보육교사입니다.
감정을 안아주지않아서그래요
감정의선이 거기에남아서그래요
지속되면이러한건트라우마가될수있어요
안녕하세요. 박수진 유치원 교사입니다.
세배하는 상황을 역할 놀이로 만들어 보세요. 아이와 함께 세배를 연습하면서 즐거운 시간을 보내고 세배의 의미를 함께 탐구할 수 있습니다. 아이가 슬픈 감정을 표현할 수 있는 다른 방법을 가르쳐 주세요. 그림 그리기 등을 통해 감정을 표현하는 방법을 연습합니다.
안녕하세요. 신수교 초등학교 교사입니다.
아이의 감정을 인정하고 이해해 주세요. 세배를 하는 것이 슬픈 기분을 느끼게 하구나, 이런 기분은 자연스렁누 거야 라고 말해주면 아이는 자신의 감정을 더 잘 받아들일 수 있습니다. 세배를 긍정적인 경험과 연결 해 보세요.
안녕하세요. 김현 초등학교 교사입니다.
세배하는 것에 대한 즐거운 경험을 만들어주세요 즐거운 분위기속에 웃는 모습으로 세배하는걸 경험하게 하세요